第一单元 第3课 美国内战（Word教案）-【优翼·学练优】2022-2023学年九年级下册初三历史同步备课（部编版）

第3课　美国内战 1　教学分析 【教学目标】 知识与 能力 知道美国内战爆发的原因、过程、意义以及林肯在美国历史上的地位等基本史实；了解《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》等重要文件 过程与 方法 引导学生阅读《宅地法》《解放黑人奴隶宣言》两个文件，认识这两部法律在美国内战中的作用；结合林肯的历史活动，学会评价历史人物的方法 情感态度 与价值观 了解林肯的人生经历和成就，树立脚踏实地、开拓进取的意识 【重点难点】 教学重点：美国内战爆发的原因、历史意义；林肯为维护国家统一所作的贡献 教学难点：美国内战前南北两种经济类型的矛盾 2　教学过程 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 一、导入新课 奥巴马曾说“在我们纪念第16任总统诞辰200周年之际，我说我对这位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，是他让美国的故事成为可能。” 他是谁呢，让我们一起学习第3课美国内战来寻找答案。 二、新课讲授 目标导学一：美国内战爆发的原因 1.西进运动：印第安人西迁的“血泪之路” 2.读教材和“美国南方种植园”图文，归纳美国内战的背景(社会经济条件)。 教师引导学生归纳：(1)政治上：美国独立后建立了北方资产阶级和南方种植园主阶级的联合政权。(2)经济上：南北两种不同的经济类型。 3.读教材和下面漫画，引导学生分析美国内战爆发的原因。 项目 市场需求 劳动力需求 关税需求 南方种植园经济 主要是英国市场 黑人奴隶 降低关税，提高出口额 北方资本主义工商业 统一的国内市场 南方的大量劳动力 提高关税，保护民族工业 两种经济类型之间的矛盾 归纳总结：(1)根本原因：南北两种经济制度之间的矛盾。(2)南北矛盾焦点：黑人奴隶制的存废。(3)导火线：1860年，林肯当选为总统，主张限制奴隶制的发展。 目标导学二：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的作用 1．读教材，引导学生分析美国内战初期的战争形势，理解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》出台的重要性。 归纳总结：(1)军事失利。(2)民众诉求。 2.阅读史料，引导学生回答问题。 材料一：凡年满21岁，没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民，只要交纳10美元登记费，就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后，就可以成为这块土地的主人。 材料二：1863年元旦起，凡是当地尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由，合众国政府行政部门包括海陆空当局，将承认并保障这些人的自由。 设问：材料一和材料二分别出自哪一法令？这两个法令的颁布有何作用？ 提示：《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》深得人心，调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。 【战争胜利原因】 目标导学三：评价林肯的历史贡献 1．读教材，总结林肯在美国内战中的主要活动。 2．马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。” 设问：林肯在美国历史上有何贡献？ 提示：林肯领导美国内战并取胜，维护了国家统一，废除了奴隶制，为资本主义发展扫除了障碍，促进了美国历史的发展，一百多年来，一直受到美国人民的尊敬。 目标导学四：美国内战的意义 1．引导学生联系美国独立战争的历史意义和性质，分析美国内战的性质。 提示：美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。 项目 性质 依据 美国独 立战争 既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命 它推翻了英国的殖民统治，获得了国家独立，为美国资本主义发展开辟了道路 美国 内战 第二次资产阶级革命 它废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍 2.读教材，帮助学生认识美国内战的历史意义。 提示：经过这场战争，美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。 【知识拓展】美国独立战争与美国内战的比较 项目 美国独立战争 美国内战 根源 英国的殖民统治阻碍资本主义的发展 南北两种经济制度之间的矛盾 目的 推翻英国殖民统治，扫除资本主义发展障碍 维护国家统一，废除黑人奴隶制 性质 争取民族独立的资产阶级革命 第二次资产阶级革命 时间 1775—1783年 1861—1865年 领导人 华盛顿 林肯 文件 《独立宣言》、1787年美国宪法 《解放黑人奴隶宣言》《宅地法》 结果 美国独立战争取得胜利 北方取得胜利 意义 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。通过这场战争，美国赢得了国家的独立，建立了民主共和制，促进了资本主义的发展，也激励了欧洲