第03讲 饱和溶液与不饱和溶液-【寒假自学课】2023年九年级化学寒假精品课（人教版）

第03讲 饱和溶液与不饱和溶液 【学习目标】 1．了解饱和溶液与不饱和溶液的含义和转化关系。 2．了解结晶的方法。 【基础知识】 1．饱和溶液与不饱和溶液的定义 在一定 下，向一定量 里加入某种溶质，当溶质 时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。当溶质 时，所得到的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。 2．饱和溶液与不饱和溶液的判断 （1）若有未溶解的溶质（充分搅拌后），则该溶液一定为该溶质的 溶液。 （2）若无未溶解的溶质，保持温度、溶剂的量不变，向溶液中 ，若 ，则为该溶质的饱和溶液，反之则为不饱和溶液。 3．饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液 （1）分类依据： ①饱和溶液、不饱和溶液：一定温度下、一定量溶剂， 该溶质。 ②浓溶液、稀溶液：一定量的溶液中 的相对多少。 （2） 关系： ①饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液间无绝对的联系。饱和溶液 是浓溶液，不饱和溶液也 是稀溶液。 ②在一定温度下，对于同种溶质，饱和溶液一定比它的不饱和溶液 。 4．饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 ( 增加 、 或 增加 或 )（1）一般情况下： 不饱和溶液 饱和溶液 （2）对极少数在水中溶解能力随温度升高而减小的物质[如熟石灰Ca(OH)2]： ( 增加 、 或 增加 或 ) 不饱和溶液 饱和溶液 5．结晶 （1）定义：溶解在溶液中的从溶液中以 的形式析出的过程。 （2）方法： ①蒸发 结晶。 ②降温结晶（冷却 ）。 【考点剖析】 考点一：对饱和溶液与不饱和溶液概念的理解 例1．一定温度下，向一定量的水中，逐渐加入硝酸钾固体，下列图像中符合溶液中溶质质量变化规律的是 A． B． C． D． 考点二：饱和溶液与不饱和溶液的判断 例2．如图所示，烧杯中盛有一定量的水，试管中盛有一定量的有少量固体存在的硝酸钾溶液，在溶液中悬浮着一只塑料小球，请回答下面问题： （1）原硝酸钾溶液是 （填“饱和”和“不饱和”）溶液，判断的依据是 。 （2）若向烧杯中加入氢氧化钠固体，可观察到的现象是 ，得到的溶液 （填“是“、“可能是“或“不是“）硝酸钾的不饱和溶液，可用于确定的方法是 。 考点三：饱和溶液与不饱和溶液的相互转化 例3．要使一接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，以下措施中不能达到目的的是 A．恒温蒸发溶剂 B．加水 C．降低温度 D．加入适量硝酸钾 考点四：饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系 例4．化学中有许多概念是相对的，又是统一的。如图反映了饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液及稀溶液的关系。 （1）从图中可以看出，饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系是 。 （2）0.9%的医用生理盐水可归于图中 区域（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”、“Ⅲ”或“Ⅳ”）。 考点五：结晶 例5．下列有关海水晒盐的说法中，错误的是 A．结晶池中析出盐后的母液没有用途，为防止污染须排入大海 B．盐场必须建在阳光充足、雨量少的地区 C．海水成为食盐的饱和溶液后才能析出晶体 D．盐场利用日晒、风吹晒盐，采取的是蒸发结晶的方法 【真题演练】 1．室温下，向一定质量的氯化钠溶液中加入10g氯化钠固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入l0g水后，固体全部溶解．下列判断正确的是 A．加水前一定是饱和溶液 B．加水前可能是饱和溶液 C．加水后一定是饱和溶液 D．加水后一定是不饱和溶液 2．一定能把饱和溶液变成不饱和溶液的措施是 A．增加溶剂 B．增加溶质 C．降低温度 D．充分搅拌 3．一杯20℃时的硝酸钠溶液，能证明它是饱和溶液的是 A．蒸发10g水，有硝酸钠晶体析出 B．降低到10℃时，有硝酸钠晶体析出 C．加入10g硝酸钠晶体，仍有硝酸钠晶体未溶解 D．在该温度下加入少许硝酸钠晶体，晶体质量不减少 4．许多科学知识在