第1讲 从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（寒假复习讲义）高一历史新教材统编版

第1讲 从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 1、早期中华文明 通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系；通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的起源特征。 2、春秋战国时期的政治、社会及思想变动 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 3、秦汉大一统国家的建立与巩固 通过了解秦朝的统一业绩和汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的建立及巩固在中国历史上的意义；通过了解秦汉时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃和两汉衰亡的原因。 一、时空观念下的中华文明的起源与早期国家 典型例题 《早期中国———中国文化圈的形成和发展》指出，新石器时代的花瓣纹彩陶的流行范围，已经涵盖了今天中国的大部分地区；同时，各地区的花瓣纹彩陶又呈现出较强的地域特色，整个文化区就像一朵由花心和多重花瓣组成的史前中国之花。这说明早期中国（   ） A．文化多元发展并相互交流 B．中原文化一直保持领先优势地位 C．“花心”文化向“花瓣”扩展 D．文明时代始于新石器时代彩陶文化 二、西周时期的政治制度 （一）分封制 1、原因：对广大的疆域实行有效的统治【封建亲戚以藩屏周】 2、内容： 对象：同姓亲族为主体，包括功臣、姻亲、先代贵族 内容：土地和人民 权力：自主管理，层层分封 义务：服从政令，朝觐述职，缴纳贡赋，军事义务 3、影响： 积极：周人势力范围扩大，成为疆域广阔的国家；周天子确立了天下共主的地位，统治效果得到加强；形成了天子-诸侯-卿大夫-士的等级序列。 局限：诸侯拥有很大自主权，随着血缘关系的疏远和诸侯实力的强大，造成了春秋战国时期 分裂割据的局面。 典型例题 周代受封诸侯从周天子手中得到的最重要的权力便是因地制宜，开疆拓土，如太公在齐国“因其俗，简其礼，通商工之业，便鱼盐之利”；伯禽受封治鲁，则“变其俗，革其礼”；秦襄公在“岐以西之地"吸纳周边部族立国开疆。周代分封 A．创立了家天下的政治模式 B．强化了中央对地方的直接控制 C．推动了区域间的文化认同 D．明确了君臣间的政治隶属关系 （二）宗法制 1、原因：为了巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在土地、财产继承上的矛盾 2、实质：将血缘纽带同政治关系结合起来的一种制度 3、内容： 嫡长子继承制；大宗小宗。大宗和小宗关系是相对的，大宗和小宗既是家族等级关系，又是政治隶属关系。 4、影响： 有利于凝聚宗族，防止内部纷争；世卿世禄制，强化了贵族，尤其是大宗的利益。 对后世： 王位传子制度 宗法观念：忠孝、爱国、重视亲情、远近尊卑、家谱、家庙 典型例题 有学者指出:"如果说宗法制度是维系同姓的纽带的话,那么同姓不婚制则是其补充,大宗百世不迁,同姓百世不婚,这是维系周代举国上下紧密团结的两条纽带,不可或缺。"这表明,同姓不婚制的实行 A．促进了宗法制的形成 B．扩大了周朝统治基础 C．消弭了大宗小宗矛盾 D．削弱了周天子的权威 三、夏、商、西周时期的经济 1、经济 （1）农业： 土地制度：井田制 主要生产工具：木石骨蚌，少量青铜农具 耕作方式：石器锄耕；大规模简单协作、千耦其耘 （2）井田制 性质：土地名义上归国家所有，实际上归周王所有。国家将土地层层分封给各级贵族。 内容：井田制中有“公田”和“私田”之分，《孟子》中记载：方里而井，井九百亩，其 中为公田。八家皆私百亩，同养成公田， 公事毕，然后敢治私事 瓦解的原因 铁犁牛耕使用，生产力的发展；战争频繁，劳动力减少；各国的税制改革 井田制瓦解，封建土地私有制形成的过程 春秋时期，鲁国管仲改革，实行初税亩，规定不论公田、私田，都按田亩多少收税，实际上使土地私有合法化 齐国，相地而衰征 战国时期，商鞅变法，从法律上废除了井田制，确立了封建土地私有制 （3）手工业、商业：工商食官 典型例题 据《孟子》一书记载，“方里而井，井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”对以上材料理解正确的是 A．公田指的是国君直接经营的全国土地 B．反映了井田制度下的耕作、劳役方式 C．描述了战国时的封建地主土地所有制 D．反映了西周时期的奴隶主土地私有制 四、春秋战国时期的整体特征 1、时间界定： 春秋时期：公元前770年平王东迁至公元前476年 战国时期：公元前475年至公元前221年秦国统一六国【前256年，周王室被灭】 2、春秋战国时期概况 春秋时期，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践先后建立霸权，春秋五霸 春秋后期到战国前期，一些诸侯国卿大夫掌握实权。三家