4.2 王安石变法的主要内容 课件--2022-2023学年人教版高中历史选修一

第2课　王安石变法的主要内容 知识纲要导引 答题术语导学 (1)王安石变法涉及政治、经济、文化教育、军事等方面，内容广泛，但富国之法对大地主大官僚利益触动最大。 (2)王安石的取士之法同庆历新政在选官用官方面的改革相比，已有较大变通和缓和，已有明显吸取教训的特点。 (3)王安石变法中的唯才用人，打破了按资升迁的成规，许多低级官员和下层士大夫得到了发挥才干的机会。 知识点一　起用王安石 1．原因 (1)庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐，要求变法的呼声又起。 (2)王安石提出了变法的主张和设想。 (3)宋神宗希望改变________的局面。 2．标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。 积贫积弱 北宋中期，社会矛盾复杂尖锐，阶级矛盾、民族问题冲突不断，统治集团内外交困，不得不进行改革，以挽救统治危机。 知识点二　富国之法 1.目的：改变积贫局面，调整封建国家、地主和农民的关系，发展生产。 2．内容 (1)青苗法：每年春夏两季青黄不接时，政府________或谷物给农民，使农民免受高利贷盘剥。 (2)农田水利法：政府鼓励开垦荒地和兴修水利工程。 (3)免役法：又称募役法。政府向应服役而又不愿服役的人户，按贫富等第收取________，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱。 贷款　 免役钱 (4)市易法：在东京设置市易务，收购滞销货物，市场短缺时再卖出。 (5)方田均税法：政府重新丈量土地，核实每户占有土地的数量，按照土地多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主也不例外。 (6)均输法：政府要求东南六路的________，依照“徙贵就贱、用近易远”的原则采购物资。 发运使 王安石认为，最好的理财富国之路，是依靠天下所有的劳动力去开发自然资源，是积极开源而不是消极节流。 募役法与隋唐时期的“庸”非常相似。 “庸”是指纳绢代役，募役法是交纳免役钱，二者都起着保证农民生产时间，有利于农业发展的积极作用；而募役法同时也反映了北宋商品经济的发展。 知识点三　强兵之法 1.目的： 为了改变积弱的局面，巩固________秩序和整顿、加强军队。 2．内容 (1)保甲法：把农民编为保甲，闲时练兵，战时作战。 (2)保马法：百姓自愿申请养马，养马户可减免部分赋税。 (3)将兵法：设“将”为军队编制的基本单位，每将置正将一人专管训练。 (4)设军器监：监督制造________提高武器质量。 封建统治 兵器 [学思之窗]　(见教材P53)上述情况说明了什么问题，为什么会出现这种情况？ 提示：(1)士兵素质低下，战斗力不强，形成积弱局面。 (2)北宋政府奉行养兵政策，士兵多但良莠不齐；将不识兵、将无常兵、将帅指挥受制太多，其积极性得不到充分发挥；士兵经常换防，缺乏训练，素质低下。 保甲法的目的是维护地方治安，逐步实现与募兵制的有机结合，促进军队纪律的改进和战斗力的提高，并节省军费开支。 针对北宋中期积贫积弱的社会困境，王安石变法的直接目的就是富国强兵，为此他采取了一系列的措施。由此可见，王安石变法的根本目的是挽救北宋统治危机，维护北宋的封建统治。 知识点四　取士之法 1.目的：为顺利推行变法，选拔和培养人才。 2．内容 (1)改革科举制度：废除明经诸科，进士科专考经义和________；设明法科，专考律令、断案等。 (2)整顿太学：重新编纂教科书，内容为________；设置专门学校，培养专门人才。 (3)唯才用人：提拔有志于改革的中下级官员。 时务策 儒家经典 王安石认为，要保证变法的顺利进行，就必须选拔人才和改革官制。而关键是改革科举制度，其中主要是改革科举考试的内容，废除以华而不实的诗赋词章取士的旧制，要求考生联系当前实际，参加经义策论的考试。 探究点　王安石变法的内容和特点 材料一　王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业，来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用……变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人的要求……总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。 ——《王安石变法与商品经济》 材料二　安石曰：“所以不足者，由未得善理财之人耳。” 光曰：“善理财之人，不过头会箕敛，以尽民财。民穷为盗，非国之福。” 安石曰：“不然，善理财者，民不加赋而国用饶。” ——司马光《传家集》 材料三　民所以多僻，以散故也。故曰：“上失其道，民散久矣。”保甲立，则亦所以使民不散；不散，则奸宄固宜少。今所以为保甲，足以除盗；然非特除盗也，固可渐习其为兵。既人人能射……然后使与募兵相参，则可以消募兵骄志，省养兵财费。 ——王安石 材料四　以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法；以科名资历叙朝廷之位，而无官司课试之方。 ——王安石《本朝百年无事札子》 (1)根据材料一分