创优作业(20) 数据的收集与表示(1)-【金牌题库】2023春八年级数学快乐假期寒假复习计划 (华东师大版）

八年级数学·HS 专●●●●●海●●游●●●●●●自●自●●● 0●●●●●0●●●●0●●●●●●●●●0●●●●●●●●●●●●●●●0 创优作业(20) 数据的收集与表示(1) 方案三：在圣莲山风景区调查400名游客； 基础知识 方案四：在上述四个景区各调查100名游客. 一、选择题。 其中，最合理的收集数据的方案是 1.动物园中有熊猫、孔雀、猴子和梅花鹿四种动物，为 A.方案一B.方案二C.方案三 D.方案四 了了解本班同学喜欢哪种动物的人最多，小明想做 7.学校为了了解七年级学生参加课外兴趣小组的情 一个调查，则他的调查对象是 况，随机调查了40名学生，将结果绘制成了如图所 A.本班的每一个同学 示的统计图，则七年级学生参加绘画兴趣小组的频 率是 () B.熊猫、孔雀、猴子和梅花鹿 人数 C.同学们的选票 4 12 D.记录下来的数据 0 2.已知一组数据有40个数，把它们分成6组，第1组到 6 第4组的频数分别是10,7,6,5，第五组的频率为 0.2,则第六组的频率为 ( 0 书法绘画舞蹈其他 组别 A.0.1B.0.12 C.0.15 D.0.18 A.0.1 B.0.15 C.0.25 D.0.3 3.在投掷一枚硬币的试验中，共投掷了100次，“正面 8.体育委员统计了七(1)班全体同学60秒跳绳的次 朝上”的频数为51，则“正面朝上”的频率为( 数，并列出下面的频数分布表： A.0.49B.0.51 C.49 D.51 60≤x 80≤x 100≤x 120≤x 140≤.x 160≤x 180≤x 次数 4.某棉纺厂为了解一批棉花的质量，从中随机抽取了 <80 <100 <120 <140 <160 <180 <200 20根棉花纤维进行测量，其长度x(单位：mm)的数 频数 2 4 21 14 7 3 1 据分布如下表，则棉花纤维长度的数据在8≤x<32 给出以下结论：①全班有52名学生；②跳绳次数在 这个范围的频率为 ( ) 棉花纤维长度x 频数 80≤x<100中的人数占全班总人数的3：③跳绳次 0≤x<8 1 数在100≤x<140范围的学生约占全班学生的 8≤x<16 2 67%.其中正确结论的个数是 A.0 B.1 C.2 D.3 16≤x<24 8 二、填空题。 24≤x<32 6 1.在数字69669966699966669999中，数字“6”出现的 32≤x<40 3 频数和频率分别是 A.0.8 B.0.7 C.0.4 D.0.2 5.一次数学测试后，某班40名学生的成绩被分为5 2.一组数据4，-4，子4，子4，-4,4中，出现次 组，第1~4组的频数分别为12,10,6,8，则第5组的 数最多的数是4，其频率是 频率是 ) 3.某校对八年级1600名男生的身高进行了测量，身高 A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4 (单位：m)在1.58~1.65这一小组的频率为0.4，则 6.为了了解游客在十渡、周口店北京人遗址博物馆、圣 该组的人数为 莲山和石花洞这四个风景区旅游的满意度，数学小 4.我市今年中考数学学科开考时间是6月22日15时， 组的同学商议了几个收集数据的方案： 数串“201906221500”中“0”出现的频数是 方案一：在多家旅游公司调查400名导游： 5.某中学抽取部分学生对“你最喜欢的球类运动”进行 方案二：在十渡风景区调查400名游客： 问卷调查，收集整理数据后列频数、频率分布表（部 ●0000000●00000000000●00●00●00000000000 39 00●00000000060●00●00●00000000000000000 月 日 星划 复习计划 ●海修●●修动事春●●的●●●●●●●●布● FU XI JI HUA ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●0●●●●●●●●0●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●0 分)如下（其中m,n为已知数）： 3.某学校要了解学生上学的交通情况，选取九年级全 项目 乒兵球羽毛球 篮球 足球 体学生进行调查，根据调查结果画出扇形统计图（如 频数 80 50 m 图)，图中“乘公交车”对应的扇形圆心角为60°，“骑 频率 0.4 0.25 自行车”对应的扇形圆心角为120°，已知九年级乘公 则mn的值为 交车上学的人数为50.九年级学生中，骑自行车和乘 公交车上学的人数哪个更多？多多少人？ 综合实践 其他 三、解答题。 骑自行车 1.小明所在班级有16名男生报名参加校运动会，他们 步行 的身高（单位：cm)如下： 乘公交车 170165178166173163178172 170174170170174178178178 (1)将这16名男生的身高由矮到高排