内容正文:
八年级数学·HS
海●●海●●唐色●游●●●修●●自海自角●心
●●●●●0●●●●●0●●●●●●●●●●●●●●●●●●●色●0●●●
创优作业(18)
勾股定理(1)
7.如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,将
基础知识
△ABC绕点A逆时针旋转,使点C落在线段AB上的
一、选择题。
点E处,点B落在点D处,则B、D两点间的距离为
1.下列各组数据中是勾股数的是
A分好写
A.√10
B.22
C.3
D.25
B.92,162,252
D
C.0.5,1.2,1.3
D.12,16,20
2.如图是一株美丽的勾股树,其中所有的四边形都是
正方形,所有的三角形都是直角三角形,若正方形A,
B,C,D的边长分别是4,9,1,4,则最大的正方形E
的面积是
(
第7题图
第8题图
8.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=6,以AC和
BC边向外作等腰直角三角形AFC和等腰直角三角
形BEC.设△BEC的面积为S,△AFC的面积为S2,
则S+S2=
(
A.4
B.9
C.18
D.36
A.18
B.114
C.194
D.324
二、填空题。
3.由下列条件不能判定△ABC为直角三角形的是
1.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5cm,AC=
(
3cm,动点P从点B出发,沿射线BC以2cm/s的速
A.∠A:∠B:∠C=3:4:5
度移动.设运动时间为ts,当t=
s时,
B.∠A+∠B=∠C
△ABP为直角三角形.
C.(b+c)(b-c)=a2
D.a=n,b=/2n+1,c=n+1(n>0)
4.右图是用4个全等的直角三角形与1
个小正方形镶嵌而成的正方形图案,
8<
已知大正方形的面积为49,小正方形
第1题图
第2题图
的面积为4,若用x,y表示直角三角形
2.如图,在长方形ABCD中,∠DAB=∠B=∠C=∠D
的两直角边(x>y),请观察图案,指出以下关系式中
=90°,AD=BC=9,AB=CD=15,AD∥BC,DC∥AB.
不正确的是
(
点E为射线DC上的一个动点,△ADE与△AD'E关
A.x2+y2=49
B.x-y=2
于直线AE对称,当△AD'B为直角三角形时,DE=
C.2xy+4=49
D.x+y=9
5.在下列各组数据中,不能作为直角三角形的三边长
3.如图,一张三角形纸片ABC,∠C
的是
)
=90°,AC=8cm,BC=6cm,现
A.3,4,6
B.7,24,25
将纸片折叠,使点A与点B重合,
8 cm
C.6,8,10
D.9,12,15
那么折痕长等于
cm.
6.在某直角三角形中,一直角边的长为9,另两边的长
4.我国三国时期数学家赵爽为了证
为连续自然数,则该直角三角形的周长为(
明勾股定理,绘制了一幅“弦图”,
A.121
B.120
C.90
D.不能确定
后人称其为“赵爽弦图”,如图①所示.在图②中,若
●0●00●00●00000000000●00000●00000000000
35
90●00000000●60●00●00000000000000000000
月
日
星期
复习计划
●修修南◆色●事春●●店●●●●●●●●为色
可四A
●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●0●●●●●●●●●●●●●0●●●●●●●●●●●●●0●●●●●●●●●●●●●●0
正方形ABCD的边长为14,正方形IJKL的边长为2,4.如图,在△ABC中,BC=6,AC=8,在△ABE中,DE
且J∥AB,则正方形EFGH的边长为
是AB边上的高,DE=7,△ABE的面积为35.
(1)求AB的长;
H
(2)求四边形ACBE的面积.
②
综合实践
5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4.
三、解答题。
(1)若BC=2,求AB的长;
1.如图,已知等腰△ABC的底边BC=13cm,D是腰
(2)若BC=a,AB=c,求代数式(c-2)2-(a+4)2+
AB上一点,且CD=12cm,BD=5cm.
4(c+2a+3)的值.
(1)求证:△BDC是直角三角形;
(2)求△ABC的周长.
2.如图,在△ABC中,CD是AB边上的高,AC=20,BC
=15,DB=9.
◆中考迮接
(1)求CD的长;
在△ABC中,AB=15,BC=14,AC=13,求△ABC的面
(2)△ABC是直角三角形吗?为什么?
积
某学习小组经过合作交流,给出了下面的解题思路,请
你按照他们的解题思路完成解答过程.
D
如图,作AD⊥BC于D.
根据勾股定理,利用AD
设BD=x,用含x的代数
作为“桥梁”,建立方程
式表示CD
模型求出x
3.已知,如图,四边形ABCD中,AB=3cm,AD=4cm,
利用勾股定理求出
BC