内容正文:
语文…七年级语文
综合测试篇
期末综合测试卷(一)
-,积累运用。5.下列语序排列正确的一组是
1.下列加点字的注音完全正确的一项是()①如此一直想下去,一直记下去,到当时所能
A.莅临( li )粗犷( kuang )想到的意思都记下来了为止。
憔悴( qiao )咄咄逼人( duo )②在定了题目之后,我取一张纸条摆在面前,
B.侍弄( shi )徘徊( hui )抱着那题目四面八方地想。
啄食( zhuo )人迹罕至( han )③想时全凭心理学家所谓“自由联想”,不拘
C.贪婪( lan )诅咒( zu )大小,不问次序,想得一点意思,就用三五个
闪烁( shuo )众目睽睽( kui )字的小标题写在纸条上。
D.干涸( gu )滑稽(i)
中伤( zhong )随声附和( he )
④这种寻思的工作做完了,我于是把杂乱无
章的小标题看一眼,仔细加一番衡量,把无关
2.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。
踏上七年级的语文阅读之旅,我们被一
重要的无须说的一齐丢开,把应该说的选择
出来,再在其中理出一个线索和次第,另取一
篇篇文质兼美的文章熏陶、感染。在莫怀戚张纸条,顺这个线索和次第用小标题写成一
的散步中,我们学到了处理分( qi )-的个纲要。
艺术;在鲁迅的深切怀念里,我们感受到了人
A.④①②③B.②③①④
与人之间纯( cui )-的情感;在朱自清的。②③④①D.①④②③
春天里,我们闻到了酝( niang )-在空气6.名句默写。
中的泥土气息;在陆游的诗歌里,我们读到了
诗人的爱国热( chen )…同学们,去客路青山外,_。
阅读吧!
(王湾《次北固山下》)
3.同学们准备拟写一副对联来赞美“牛”的精2)_,小桥流水人家。
(马致远《天净沙·秋思》)
神。下列填入对联中最恰当的一项是()
(3)峨眉山月半轮秋,—。
蹄奋长犁,肩承重轭,耕田万顷_①
(李白《峨眉山月歌》
涧饮清泉,餐吞__②_,奉乳千秋不计酬
(4)______,落花时节又逢君。
A.①舐犊情②野草B.①何言累②花木
(杜甫《江南逢李龟年》)
C.①何言累②野草D.①舐犊情②花木
4.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。(5)静以修身,—。非淡泊
为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学无以明志,_________。
开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本(诸葛亮《诫子书》)
次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理(6)时间都去哪儿了?它在孔子“逝者如斯
解。②阅读不仅可以提高人的修养,而且能夫,不舍昼夜”的感叹中;它在李商隐《夜
够增长人的知识。大家热切希望这样的活动雨寄北》“_
能持之以恒地开展下去。_____”的相思里;它在李白《闻王昌
修改①---_______龄左迁龙标遥有此寄》“_
修改②_____________’_____”的牵挂中。
000006000000900000000000000000000043000000000000000000
月
星期
复习计划
●●●●●●0●●00●00●●0●00●e
语
文
。0eee0ee0a0ea888080.0。。e。a00。。0e0。。o。en。0。。an。a0.o.moe。e。.fA
7.名著阅读。(任选一题作答)
(二)父亲的马车
(1)名著《西游记》中的许多情节都体现了人
①冬日返乡,赶上下雪,通往老家的镇级公
物的智慧,请从下面故事情节中任选一
路被往来的车辆压成一道道沟辙,很难行走。
个,说说它是如何体现孙悟空的智慧的。
载满行人的长途大客将我卸在离老家三里远的
①三调芭蕉扇②灭法国弄神劝君王
路口,之后绕路而去。这样的鬼天气,找个拉脚
(2)某班正在举行关于《朝花夕拾》的知识竞
的代步车是件很难的事,好在距家的路并不远,
赛,其中有一个畅谈阅读心得环节,大家
我又体力尚好,便带着一种乡下游的心态缓步
纷纷发言。小明说:“阅读《阿长与〈山海
前行。
经〉》,我真切地感受到鲁迅先生对儿时
②刚行了不到百米,忽见一辆马车蹒跚而
保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗,但她心
来。近前一看,车把式居然是我的老父亲!
地善良,热心帮助孩子解决难题。”请你
从《朝花夕拾》其余的篇目中选择你熟悉
“爸,怎么是您?”我笑着问了一句,忙将手中之
的一篇,简述你的阅读心得。
物扔上马车。“你妈说你上午回来,我便赶着马
车来接。路不好走,来晚了,快上车吧!”父亲说
话的同时,忙将车子右座的靠垫抚平神直,并要
二、阅读理解。
我坐到上面去,自己则打着锻炼身体的幌子与
(一)王右军①诈睡
老马并行着。我了解父亲的秉性,他定是心疼
王右军年减②十岁时,大将军③甚爱之,恒
自己的老马,怕它因负重过多而伤了腿脚。
置帐中眠。大将军尝先出,右军犹未起。须臾,
③A】我端坐在安适的马车上,感觉远胜
钱