内容正文:
七年级语文
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创优作业(3)
第一单元(3)
五、指出下列句子的表达方式。
恭知识
1.我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。
一、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是
2.花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争
A.花苞(bāo)
静谧(mi)
咄咄逼人(du6)
先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。
B.粗犷(kuàng)凄冷(q)
倾盆瓢泼(po)
(
C.屋檐(yan)
聚集(jù)
莅临人间(wèi)
3.只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是
D.高邈(miǎo)
菜畦(qi)
争先恐后(kǒng)
有欢乐和泪水的。
二、下列各句中,加点词语的解释有误的一项是
4.啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!
六、下列句子的排序最恰当的一项是
()
A.那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的
①我注意到雨水与瓦的较量在一种高亢的节奏
秋雨啊!(安静)
中进行,无法分辨谁是受伤害的一方。
B.你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,
②然后雨势变得小一些了,雾气就散了,那些瓦
去纯净你的灵魂。(高而远)》
片露出了它简洁而流畅的线条。
C.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的
③肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰土,因
雪花,飘然莅临人间。(从天而降)
为那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。
D.那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。
④那是我唯一一次在雨中看见我家的屋顶,暴
(形容气势汹汹、盛气凌人)
雨落在青瓦上,溅出的不是水花,而是一种灰白
三、填入下面横线处的语句,最恰当的一项是
色的雾气。
⑤在接受了这场突如其来的雨水冲洗后,它们开
季节不同,注定了雨的风格亦各不相同。
始闪闪发亮,而屋檐上的瓦楞草也重新恢复了植
夏雨热烈,往往来也匆匆,去也匆匆。果然,不
物应有的绿色。
一会儿,
,地面又恢复了生机。夏之
A.④②①③⑤
B.③②④⑤①
雨来得猛烈,去得快捷,丝毫不拖泥带水。
C.③②⑤④①
D.⑤③②④①
A.雷声渐远,风速渐慢,雨声渐缓,乌云渐散
B.雷声渐近,风速渐快,雨声渐紧,乌云渐聚
综合阅读
C.渐近的雷声,渐快的风速,渐紧的雨声,渐聚的
七、阅读下面的文章,回答问题。
乌云
冬雨
D.渐远的雷声,渐慢的风速,渐缓的雨声,渐散的
①清晨,拉开门迈入楼道,就听到楼顶的木
乌云
制盖板上“沙沙”“吧嗒”“乒兵”的声音。
四、下列各项对修辞手法的判断不正确的一项是
②北国的冬不本是下雪的季节吗?在这“大
雪”的节令,在一场瑞雪之后,竟然下了一场小雨!
A.而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵
听惯了西北风的呼啸,忽然听到这雨声,让人觉得
茵的波浪。(比喻)
严冬已经过去,又置身于春风春雨中了。那雨声
B.数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片
使我不禁联想起广东音乐,“沙沙”声宛然《沉醉东
绿的海绵吸收着。(拟人、比喻)
风》中轻缓细切的弹拨乐;“吧嗒”“乒乓”的大雨,点
C.但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的
儿声,多像《雨打芭蕉》演奏到一处小高潮之际那
雪花,飘然莅临人间。(比喻〉
美妙的韵律。
D.大雨猛烈地敲打着屋顶,冲击着玻璃,奏出激
③楼外,雨小,雾大。雨,淅淅沥沥,如丝如
动人心的乐章。(拟人、比喻)
缕,东飘西洒,悄无声息,要不是偶有几个大雨
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月
星期
复习计划
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语
文
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点,你就看不见它。冬雨虽然似乎来错了季节,
1.选文第①一③段依次从
觉
却也有情,落在你的脸上、脖子里,并不给你寒
觉、
觉的角度描写了冬雨给人们带
意,也不让你产生淋漓之苦,只是凉丝丝的,你
来的美好感受;第④一⑥段分别写雨中的
会顿生一种特殊的轻柔、清新和亲切感。
和
,充满了诗情
④冬雨会躲进雾里,跟你捉迷藏,神秘兮兮
画意。
的。雾蒙蒙,隐住村镇,裹住树,笼着一个神秘
2.第⑦段“冬雨不是老皇历,老皇历有些页码念不
的世界。近处,雾中房屋、树木、电杆,朦朦胧
得了”中的“老皇历”是指
胧,影影绰绰,似海上若隐若现的山岛,又如烟
“老皇历有些页码念不得了”的特殊
波中耸着桅杆的船舰。雾也有情,好似跟你逗
含义是
戏,给你“画”个“圈”,你往前,她就后退;你退
回来,她又悄悄地追过来,你喝喊,声音似落进
3.请从修辞手法的角度,赏析下面句子的表达
大海里,杳无回音。
效果。
⑤雾缓缓消退,树木从雾的