高二高教版数控车床编程与加工技术-D31配油盘加工说课课件

D31配油盘数车加工方案制订 企业工艺进课堂 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 教学分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学体会 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 盘类零件的加工 工学结合校本教材 高等教育出版社 D31配油盘数车加工方案制订 教材处理 教材处理意图：将企业工艺引入课堂，使教学内容与企业工作任务有效对接 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 教学分析 教学分析 教学目标 教学方法 教学过程 教学体会 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 知识与技能 情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能 在达成教学目标的过程中，培养学生的自主探究精神和良好的职业素养。 情感态度与价值观 过程与方法 通过体验、比较、探究、合作等有效的教学手段，提高学生的学习能力及解决实际问题的能力。 了解企业生产工艺制订的一般过程,并掌握D31配油盘数车加工方案制订的方法。 教学目标 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 4 如何能够有效地达成教学目标？ 重点 本 堂 课 的 教 学 难点 本 堂 课 的 教 学 制订加工方案时毛坯料与夹具的选择 D31配油盘数车加工方案的制订 教学重点 教学难点 教学目标 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 教法 学法 教法 学法 角色扮演 团队合作 归纳总结 任务驱动 启发引导 创新对比 教学方法 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 学生分组 根据学生的异质 分5组（4人/组） 常规准备 毛坯料、工量具 任务书、机床调试 录制视频 录制采访企业师傅 的视频 借用夹具 借用企业两顶工装夹具 课前准备 将工艺图和任务书，上传至校园网资源库和微信交流平台 教学过程 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 7 1 课前导入 看一看 3分钟 2 小组合作 做一做 35分钟 3 专家指导 学一学 45分钟 4 课堂总结 说一说 5分钟 5 课后拓展 想一想 2分钟 教学过程 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 8 1 课前导入 看一看 1. 观看注塑机工作视频 目的：由液压马达引出配油盘 2 小组合作 做一做 35分钟 3 专家指导 学一学 45分钟 4 课堂总结 说一说 5分钟 5 课后拓展 想一想 2分钟 1 课前导入 看一看 3分钟 液压马达 注塑机工作视频 教学过程 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 2. 分析配油盘尺寸 目的：引出本堂课的课题“D31配油盘数车加工方案制订” D31配油盘数车加工部分 教学过程 1 课前导入 看一看 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 3. 创设情境 角色转换 目的： 通过角色转换，明确本堂课的任务 假如你是企业工艺员，该产品要成批生产如何来制订它的加工方案呢？ 工艺员 教学过程 1 课前导入 看一看 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 1 课前导入 看一看 3分钟 2 小组合作 做一做 35分钟 3 专家指导 学一学 45分钟 4 课堂总结 说一说 5分钟 5 课后拓展 想一想 2分钟 教学过程 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 12 5 课后拓展 想一想 2分钟 2 小组合作 做一做 35分钟 4 课堂总结 说一说 5分钟 3 专家指导 学一学 45分钟 1 课前导入 看一看 3分钟 Φ65X28 Φ65X24 Φ65X53 1. 选择毛坯料 2 小组合作 做一做 任务一：自主探究加工方案 学生通过小组讨论，选择自己认为合适的毛坯料。 教学过程 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 1 2 3 2. 填写加工工艺过程卡 根据所选的毛坯料，填写加工工艺过程卡。 教学过程 2 小组合作 做一做 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 3. 首件试样加工 学生根据所制订的加工方案，进入实操 区进行首件试样加工。 小组进行试样加工 教学过程 2 小组合作 做一做 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 这样的加工方案对于企业成批生产是否可行呢？ Φ65X53 无法切断 Φ65X28 完成加工 Φ65X24 存在接刀痕 1 2 4. 小组展示 进行方案对比 教学过程 2 小组合作 做一做 教学过程 教学体会 教学方法 教学目标 教学分析 16 5. 企业师傅评价任务 原因：成批生产材料浪费太大 评价结果：该方案对于企业成批生产不可行 组别 内容