创优作业14 第6单元1-【金牌题库】2023春六年级语文快乐假期寒假复习计划(部编版)

2022-12-21
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语 大级语文 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●C 0●●●0●●●●●●●●●●0●●●●●●●●00●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●a●●●●●●●●●●●●0●●0●0●●●●●●●●●●●●● 创优作业(14) 第六单元(1) 四、在下面句子中的括号里填上合适的关联词语。 基础知识 1.( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果 一、在加点字的正确读音下画横线。 地滥用化学品,( )使它们不能再生, 1.九曲(q0qǔ)黄河万里沙, ( )造成了一系列生态灾难。 浪淘风簸(bǒbò)自天涯。 2.在火星或者月球上建造移民基地的设想 2.水村山郭(guo kuò)酒旗风。 ( )能实现,( )是遥远的事情。 3.茅檐长(zhang chang)扫净无苔, 3.人们( )不加节制地开采,地球上的资 花木成畦(qiwa)手自栽。 源( )会枯竭。 二、读拼音,写词语。 五、按要求完成句子练习。 1.遥望地球,它是一个jing ying( )的球体, 1.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。 周围guǒzhe( )一层薄薄的水蓝色“纱 (1)这两句诗通过莺啼 衣”。它是生命的yao lan( ),是人类的 、酒旗等意象,描写了美丽 母亲。它是那样的héi( )可亲。 如画的江南风光,表达了作者对江南春景 2.地球向人类kang kai( )地提供kuang 的 chan )资源,为人类作gong xicàn (2)前人在评论这两句诗时有两种看法:一种 ( ),但是人类却随意毁坏自然资源,不懂 认为此处好在“千里”,另一种认为“千 得珍惜。 里”改为“十里”更切合实际。你赞成哪 三、给加点的字词选择正确的解释。 种?为什么? 1.九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。 A.黄河有九道弯。 B.形容黄河弯弯曲曲的地方很多。 2.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是 2.水村山郭酒旗风。 那样壮观美丽,和蔼可亲。 A.依山而建的城。 (1)这句话把地球比作 和 B.姓郭的山村人家。 ,生动地写出了 3.南朝四百八十寺。 A.四百八十座寺庙。 (2)请你试着用这种写法赞美老师。 B.“四百八十”是虚指,形容寺院很多。 老师 4.两山排闼送青来。 ,是 A.推开门。 B.排列好的门。 0 00000000000000000●00000●00●00●00000000 27 00●00000000000000000000000000000000●00 月日 星期 复习计划 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● FU XIJI HUA ●●●●●●●●●0e●0●●●●●0●●00●●●●●0●●●●●●●0●●0●●●0●0●●●●●●●●0●●●●●●●●●0●●●●●●●0●●0●●●●00 六、牛刀小试。 八、快乐阅读。 在古代,许多诗人都善于观察和发现,抓住 沙漠中的绿洲 景物的特点描写。请你仿照示例,写出下面的 阿联酋的朋友告诉我们,这里的每一株小 诗句中所描写的景物特点或情感。 树,每一棵小草,都是国家花很大的代价培植 1.好雨知时节,当春乃发生。 的。可以毫不夸张地说,在这里,培育一棵树的 (诗人赞美春雨的及时) 费用抵得上培养一个孩子。 2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 原先这里是沙漠,地面全是白花花的盐碱, (诗人赞叹 的壮丽) 好像罩着一层硬硬的壳。这里,土是咸的,水也 3.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 是咸的,简直是块不毛之地! (诗人感叹 的 4.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。 恶劣的自然环境并没有难倒阿联酋人民。 (诗人怜惜宫女的 ) 他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花 5.北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 草。他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜 (诗人感叹 的 种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。由 总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管, 综合阅读 源源不断地送到树木花草的根部。“人类有了 七、阅读古诗,完成练习。 绿树、鲜花和小草,生活才更加美丽。”阿联酋的 书湖阴先生壁 朋友这样说。 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 1.根据意思在文中找出相应的词语。 两山排闼送青来。 (1)一点儿都不夸张。 ( ) 1.在横线上补全诗句。 (2)不长庄稼的地方,泛指贫瘠、荒凉的土地 2.本诗的作者是 代的 或地带。 ( 这是他写在 家 (3)继续不断的样子。 ( ) (哪里)的一首诗。 2.阿联酋花很大的代价将沙漠变成绿洲,表明 3.诗的前两句是写庭院的,其中“ ”和 了阿联酋人民 () ”两个字写出了庭院的洁净,可以 看出主人爱洁净。第二句中,“ A.太浪费,不懂得合理利用资源。 几个字写出了庭院的秀美,“ B.环保意识强,追求美好生活。 几个字写出了主人的勤劳。 3.把

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