创优作业21 第8单元2-【金牌题库】2023春五年级语文快乐假期寒假复习计划（部编版）

五年级话文 ●●●●●●●●●●●●●●中●●●● 99●●0●●●●●●●0●●●●●●●●0●●●●●●0●●●●●●●●●●0●●●●●●0●●●●0●●0●●●●●00●●0●●●●00●●●●●●●●●●0● 创优作业(21) 第八单元(2) 的殷切期望。这句话包含三层意思：第一层 ◇基础知识 意思是 一、下列加点字的读音不正确的一项是( 第二层意思是 A.借鉴(jiàn) 沉甸甸(diàn) 第三层意思是 B.馈赠(kui) 酵母(jiào) 五、口语交际。 C.奔波(ben) 投奔(ben) 在阅读文学书籍或观看影视作品时，我们 D.传记(zhuàn) 传说(chuan) 总能找到一些个性鲜明、吸引我们的人物形象， 二、看拼音写汉字。 请根据实际情况填写。 1.在电子kan( )物中寻找mǒu( pian 我最喜欢的人物形象是 他（她）出 )文章，最好是iàn( )制字数，这样 自《 》。我喜欢他（她）的理由是 搜索会快速些。 2.我最喜欢听爷爷讲shù( )关羽“过五关 综合阅读 zhǎn( )六将”的那段故事。 三、把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语 六、阅读课内片段，完成练习。 填空。 我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤 津津有( 一知半() 分久必( 闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书” 做人()世 栩栩如( 索然无( 便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书 不能自()无( )而呻 真( )实感 刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同 1.枯燥，一点儿兴趣和意味也没有是 时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了 ● 精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看 2.我们要扎扎实实地学知识，不能 了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味 四、按要求完成句子练习。 的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得 1.一谈到读书，我的话就多了！（改为双重否定句）》 朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻 的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带 2.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画 着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几 页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。 百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！ 仿写：我的读书生活恰似 书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比， ,也似 人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。 3.“读书好，多读书，读好书。”这句话既是作者对 因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童 儿童的建议，也表达了她对儿童 刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写 00●00000●00000000000000000●00000000000 00000000000000000000000000000000000000 月一日—星期复习计划 了九个字，就是：是经典之籍，还是时事手册，用心读和不用心 读书好，多读书，读好书。读，效果完全不一样。用心读，问前须学，学后 1.用简短的话概括选文的主要内容。要思，即古人所说的“好学深思”，效果自然好。 __________不用心读，即使坐拥书城，也所获不多。有些人 _________________坐拥豪宅，有装饰精美的书房，藏书甚多，但却 2.从选文可知，作者喜欢什么书?不喜欢什么书?无心阅读，那也仅仅是把书作了装饰品。 _________________读书当学以致用。读书有两种目的，一种 是消遣，一种是使用。把读书当作兴趣爱好和 3.关于选文内容下列说法不正确的一项是（）一种生活，自然不错。但最好还是把读书与工 A.文中画横线的句子是能表达选文中心意思作，事业结合起来，才能转化为创造，也才能获 的关键句。得源源不竭的动力。读以为学，可以增长知识； B.选文先写自己有选择有比较地读书的经学以致用，可以把工作干得更好。这样读书也 历，再讲读书体会，最后写对儿童的寄语。就有了非同寻常的意义。 C.文中列举作者读书的例子的主要目的是体中外先哲有过许多关于读书的家传户诵的 现作者读的书多。箴言，如———___ D.文中列举作者读书的例子的主要目的是告 诉大家读书要有选择。最是读书滋味长，热爱读书，学会读书，文 七，快乐阅读。化的涵养定会使我们的思想保持鲜活的亮色。 最是读书滋味长1.文章中可以解释标题“最是读书滋味长”中 书籍是我们与圣人贤达沟通的最便捷的途“滋味长”的两个关键性短语是（ 径。如果我们愿意，可以与许多伟大的人物同A.与书为伴B.热爱读书 处一室，日日为伴，聆听所言，交流无碍。故与C.与知识为友D.学会读书 书为伴，就犹如与知识为友，以智慧为师。左拉2.文章从__、 说：“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要像别_____、 人那样聪明，那就是读书。” 其实，真正的聪明人不仅爱读书，而且会读书。三方面论述了如何做到“