内容正文:
语
五年级话文
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创优作业(20)
第八单元(1)
4.老子毫不保留地把知(
)识传授给孔子。
基础知识
5.接到加班的通知(
)后,爸爸立即赶往公司。
五、品读句子,完成练习。
一、给句子中加点字选择正确的读音,用“
1.默而识之(
),学而不厌(
),诲人不
画出来。
倦(
)。
1.敏而好学,不耻(ci chi)下问。
(1)这句话从三个角度对学习进行了阐述,请将
2.心既到矣(aiyi),眼口岂(qiki)不到乎?
正确选项填写在句中的括号里。
二、看拼音写汉字。
A.学习态度
B.教学态度
我牢记老师的教hui(
):所wei(
)
C.学习方法
读书,要有不chi(
)下问的精神。好词好
(2)“厌”在这里的意思是
,在李白
句,能熟读成song(
),并能领悟其中的道
的诗句“
理,这qi(
)不是美事一件?
中,“厌”也是这个意思。
三、解释句中的加点字。
2.吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。
1.敏而好学,不耻下问。
(1)画“”的部分可以用成语
敏:
耻:
来替换。
2.默而识之,学而不厌,诲人不倦。
(2)用自己的话说说这句话的意思。
识:
厌:
3.我非生而知之者,好古。
(3)这句话说明的道理与(
)相同。
非:
好:
A.学而不思则罔B.思而不学则殆
四、给句中加点字选择正确的解释。
六、判断题,对的画“V”,错的画“X”。
知:A.知道,明了;B.使知道;C.知识,学识;
1.“敏而好学,不耻下问”的意思是聪敏并且喜欢学
D.主管;E.彼此相互了解而情谊深厚的人;F.
习的人,遇到问题就向地位、学问不如自己的人请
同“智”,智慧。
教。这句话告诉我们要虚心好学。
()
1.知(
)之为知之,不知为不知,是知(
)也
2.“知之为知之,不知为不知,是知也”的意思是
2.他的作品虽然动听,可惜高山流水,知(
知道就是知道,不知道就是不知道,这才是智
音难觅。
慧。这句话告诉我们要实事求是。()
3.根据记载,他在山东做知(
)府时,正赶上
3.“敏而好学”和“敏以求之者也”中两个“敏”
宋江起义。
字的意思都是敏捷。
()
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月一日—星期复习计划
七,综合实践。」3.为什么说“三到之中,心到最急”?(用原文句
1.明代徐渭作了这样一副对联:“①好读书,不子回答)
②好读书;③好读书,不④好读书。”上联是针____
对青年人的警醒,下联是对老年人的哀叹。4.下面说法不正确的一项是()
(1)请给对联中的四个“好”字注音。A.最后一句话表达的是只要专心读书,眼与
①:________②:____手就会积极配合好的。
③:________④:__B.最后一句话用反问句式强调“心到”的重
(2)你能说出这副对联的含义吗?要性。
__________C.最后一句话的意思是:心已经到了,眼口难
_________________道会不到吗?
2.小豪说:“我不喜欢读名著,一部部长篇大论5.你喜欢读书吗?说说你有什么好的读书方法。
的,看得人头昏脑涨,还是看漫画之类快餐式_______
图书轻松愉快。”你应怎样婉转地劝说他阅读九、阅读下面片段,完成练习。
名著呢?盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第
____________三要有恒。有志则断不甘为下流;有识则知学
__________问无尽,不敢以一得自足,如河伯之观海,如井
蛙之窥天,皆无识者也;有恒者则断无不成之
综合阅读事。此三者缺一不可。
1.解释下列字词。
八,课内阅读。
盖:_—_____恒:——__
余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。[自足:
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只2.作者认为读书有三者缺一不可,一者是_
漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之,缺之则___﹔
中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎?二者是_____,缺之则_;
1.解释句子中加点的词语。三者是_______,缺之则__。
(1)心眼既不专一,却只漫浪诵读。3.你还知道哪些古人谈过读书方法?他们怎么
漫浪:_______说的?写下来吧。
(2)三到之中,心到最急。__________
急:_________________
2.读书中的“三到”指_-。________________
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