创优作业1 第1单元1-【金牌题库】2023春五年级语文快乐假期寒假复习计划（部编版）

语 五年级语文 ●●●●●●●●●●●●●●中●●●●● 09●●0●●0●●●●0●●0●●●●●●●●0●●●0●0●●0●●●●●0●●●●●●0●●●●0●●0●●●●●00●●0●●●●00●●●●●●●●●●0● 复习创优篇 创优作业(1) 第一单元(1) 五、按要求完成句子练习。 基础知识 1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文 诗。（仿写句子) 一、下列加点字的读音完全正确的一组是 实在是一幅画，一幅 A.嫌弃(xidn) 恩惠(yin) B.悠然(yi加) 粉黛(dai) 2.“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰 C.镜框(kuàng) 嗜好(s) 色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常 D.朱红(zhu) 镶嵌(qiàn) 了。”这句话运用了 的手法，突出了 二、根据拼音写字词。 白鹭 的特点。 在bōli kuang( )似的水田里，几只 六、课文综合回顾。 bai he )头顶qian( )着zhu hong 《白鹭》是著名作家 写的一篇 ( )的宝石，身上披着洁白的羽毛，脖颈修 。课文首先指出白鹭是“ 长，美如一首极富yùnwei( )的诗。 ”;再从 三、选字组词。 两方面描写白鹭的精巧；接 着描绘了“ ”三幅 嫌 歉 赚谦 画面，体现了白鹭的韵味；最后总结全文，点明 )弃 ( )钱 白鹭是“ )虚 道( ++十十十十十十十十十 ◆综合阅读 稍梢 哨 捎 七、阅读课内片段，完成练习。 ( )息 ()带 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 望( 树( 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰 四、对下列词语理解不正确的一项是() 色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 A.清澄：清明，清澈。 然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了 B.适宜：合适，相宜。 它的美。 C.铿锵：形容声音响亮而有节奏。 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色 D.嗜好：不良的爱好。 的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则 00000000000000000000000000000000000000 00000000000000000000000000000000000000 日 星蝴 复习计划 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● FUXIJIHUA 语 ●●●0●●●●●●●●●●●●0●0●●●●●●0●●●●●0●●●●80●●●●●●●●0●●●●●●●●●00●●●●0●●●●●●0●●●●0●●0●0●● 嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 滑动中有时也会蓦地来个弧形或是90度的折 1.用“一”画出选文的中心句。 转，身态灵动，姿态优美，绝对堪比最好的飞机 2.选文从哪些方面写了白鹭的颜色和身段都很 特技表演。我似乎便附体了鸟儿，我感觉我也 适宜？在正确选项后面画“√”。 在飞，心中哪里还有郁闷？ ①雪白的蓑毛 心情好时也可以看鸟啊。傍晚，太阳西下， ②流线型的身体结构 ( 我也会时时站在阳台上，看着太阳一点一点地 ③铁色的长喙 ( 沉下，看着远处的鸟儿匆匆地赶往回家的路程。 ④青色的脚 眼睛远眺之处是由远及近的鸟儿。晚上树林中 ⑤它的常见 ( 是喧闹的鸟的世界。鸟语啁啾，我也能听出它 3.下列选项中与画“”的句子意思不同的一 们的喜悦。 项是 ( 暮鸟归，目所尽收，远处的鸟儿扇动着双 A.恰到好处 B.恰如其分 翼，近了，鸟儿便张大双翼，任身子在气流中滑 C.不温不火 行，再近了，便是个优雅的孤形身影，翼微微地 4.结合课文，下列哪些词语能形容白鹭呢？( 收缩，又近了，蓦地收起羽翼，戛然而止的身子 ①朴素②高贵③华丽④平凡⑤高洁 已稳稳地站在了枝头上或是巢沿上。拍上几下 A.①④⑤ B.②③⑤ 双翼，有时还侧头与林中的鸟儿们言语起来，似 C.①②④⑤ D.②③④ 乎交流着一天的旅游心得。 5.本文要赞美的是白鹭，为何要在文中插入对 1.“看着远处的鸟儿匆匆地赶往回家的路程。” 白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？ 读着这句话，我想到一个四字词语： 2.文中写了“我”在两种心情下看鸟儿，一种是 八、快乐阅读。 时，一种是 时。在不 同的心境中，作者都能感受到鸟儿的美和自 人有时总会有莫名的烦闷，我便时时站到 由，可见 阳台上，看看鸟儿。鸟儿或是三五成群集在树 3.“更多的时候我是在看鸟儿在空中飞翔。空 丛叽叽喳喳；或是一个两个停在对面的楼上，俯 中是鸟儿们行走的大道。” 瞰着地面。时时也有觅食归来的鸟儿，它们嘴 这两句话的作用是 里叼着食物。我能想象得到幼鸟会迫不及待地 告诉我们下面重点写的是 探出身子，夸张性地张着小嘴儿。 更多的时候我是在看鸟儿在空中飞翔。空 4.读一读文中画“ ”的句子，这句话运用了 中是鸟儿们行走的大道。鸟儿们在空中的姿势 的修辞手法，写出了 总是很美的，有时翅膀扇