内容正文:
四年级语文
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创优作业(4)
第二单元(1)
阅读时要尝试从不同角度去思
》基础知识
考,提出自己的问题。如读画“
的部分,可以提问:为什么老这样坐下
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
去,会变得僵硬起来?读画“”的
豆荚(jiajia)
僵硬(jiang
jang)
部分,可以提问:
揭晓(Tji)
窗框(kuang
kuang)
洋溢(y1y)
曾经(cng
zeng)
2.“我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳
二、让生字走进语境。
里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我
1.ànzhào(
)说明,我把玻璃瓶里
的身份非常相称!”(你会提什么问题
呢?写在下面的横线上)
调到shi yi(
)的温度,并把wan
dòu(
)浸泡在里面。我耐心地等
待了几天,看到豆芽tànchu(
五、下列关于《一个豆荚里的五粒豆》一
杯口,心里yúkuài(
)极了。
文的理解不正确的一项是
2.我曾经有一把wan ju qiang(
),
A.这篇童话运用拟人化的手法将五粒豌
刚得到它时,我每天睡觉都要看上它两
豆写得生动形象
)它丢了。
B.遇到困难和挫折时,只要我们乐观地
眼,kǒngpà(
面对,就会得到快乐。
三、写出下列句中加点词语的近义词。
C.这篇童话告诉我们一定要有远大的理想。
1.这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间
D.第五粒豆子给小女孩带来希望,反衬出前
黑暗。
(
四粒豆子的平凡、自大和自满。
2.老这样坐下去,我恐怕会变得僵硬
起来。
(
)
◇综合阅读
3.“…我觉得外面似乎发生了一些事
六、阅读课内片段,完成练习。
情—我有这种预感!”
(
它的确在向上长—一人们每天都可
4.是的,事情马上就要揭晓了。(
以看到它在生长。
四、句子练习。
“真的,它现在要开花了!”这个母亲
慢慢开始相信,她的孩子会好起来。她记
1.“难道我永远就在这儿坐下去吗?”它
起最近这孩子讲话时,要比以前愉快得
们中的一个问,“老这样坐下去,我恐
多,而且最近几天她也能自己爬起来,坐
怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎
在床上,用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所
发生了一些事情
我有这种预感!”
形成的小花园。一星期以后,小女孩第一
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月日星期复习计划
次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温洁白的绒球。一阵阵风吹过,那可爱的
暖的太阳光里。窗子打开了,她面前是一绒球就变成了许多小降落伞,在蓝天白
朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头云下随风飘荡。
来,轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们:
天简直像一个节日。“孩子们记住,别落在表面上金光闪闪的
1.联系前文,母亲的态度有变化吗?如地方,那是沙漠;也不要被波光粼粼所述
果有,说说为什么有变化。惑,那是湖泊。只有黑黝黝的泥土,才是
______你们生根长叶的地方。”
小降落伞大声答道:“放心吧,太阳公
2.下列词语中,没有体现小女孩变化的公!我们一定到泥土中去生长!”可是,有
一项是)⋮两颗小种子却不这样想。一颗种子望了
A.愉快B.兴奋望下面的大地说:“这黑黑的泥巴有什么
C.快乐D.轻轻地意思!瞧,那金光闪闪的地方一定有数不
3.为什么说“这一天简直像一个节日”?尽的宝贝。到那儿去,我准会变成百万富
翁。”于是,他就向沙漠飞去。另一颗种子
A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花落在湖泊里,他得意地说:“这波光粼粼的
开了,所以说“简直像一个节日”。湖面,一定能给我带来欢乐!”
B.孩子在节日里总是快乐的,小女孩第二年的春天,落在沙漠里的蒲公
在那一天特别高兴,所以说“简直英种子早已干死;落在湖泊里的种子早
像一个节日”。已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成
C.小女孩受到豌豆生命力的鼓舞,终长起来,他们在金灿灿的阳光下竞相开
于能够振作起来,并且快乐地生活,上放,把大地装点得更加美丽。
母亲也对生活充满了希望,所以说1.找出短文中的一个比喻句,画上“”。
“简直像一个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽
2.从文中找出与下列词语意思相近的词。
叮嘱——()
强的生命力,今天它终于开花了,所诱惑——()
以说“简直像一个节日”。
自满——()
4.爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解3.这是一篇_(体裁),写了两颗
决一个问题更重要。”我针对课文这部
蒲公英种子不听_________的劝
分内容提的问题是:____