创优作业3 第1单元3-【金牌题库】2023春四年级语文快乐假期寒假复习计划（部编版）

语 四年级语文 ●●●●●●●●●●●●●●中●●●● 09●●0●●0●●●●0●●0●●●●●●●●0●●●0●0●●0●●●●●0●●●●●●0●●●●0●●0●●●●●00●●0●●●●00●●●●●●●●●●0● 创优作业(3) 第一单元(3) 四、按要求完成句子练习。 基础知识 1.填写正确的关联词语，再仿写一句话。 一、下列加点的字注音全对的一项是( 是倦了， 驮着斜阳 A.归巢(cho) 霸占(zhàn) 回去。 舱面(qiang) 怀抱(huai) B.庭院(ting) 纳凉(na) 2.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山 半明半昧(mei) 摇摇欲坠(zhu) 的青峰。 C.芦苇(wěi) 萤火虫(yin) (1)“太阳偷渡了西山的青峰”的意思 眨眼(zhǎ) 模糊(mo) 是 ,说明花牛十 二、词语搭配连一连。 分悠闲，陶醉其中，忘记了时间。 归巢的 花牛 双 剪秋罗 (2)花牛还会在草地上做些什么？结 果又是怎样的呢？ 头白的 斜阳 只 翅膀 傍晚的 鸟儿 鸟儿 3.我仿佛看见它们在对我眨眼。（用加 可爱的 芦苇 穗 花牛 点的词语仿写一句话) 三、把下列词语补充完整，并根据意思选词 填空。 五、判断句子的正误，正确的画“√”，错 )( )麻麻 )群( )布 误的画“×”。 无( )不( ) ( )明( )味 1.“尽管”的“尽”字的读音是jin。（) )( )欲坠 若( )若( 2.《秋晚的江上》和《花牛歌》这两首诗都运 1.一会儿明一会儿暗，隐隐约约，若隐 用了夸张和拟人的修辞手法。()》 若现。 ( 3.《花牛歌》写的是为花牛唱歌。（) 2.摇摇晃晃的，好像要掉下来。 4.《花牛歌》这首诗歌描绘了花牛在草地 ( 里坐、眠、走、做梦的画面。 3.满天都是星星，形容数量繁多。 5.《秋晚的江上》抒发了作者无比喜悦的 ( 心情，《花牛歌》抒发了作者对花牛的 4.到处都存在，到处都有。（ 喜爱之情。 ( 00●00000●00000000000000000●00000000000 00●00000000000000●00000000000000000●00 月一日—星期复习计划 六，保护环境，人人有责。下面是四(1）2.鸟儿要干什么?是什么样的状态? 班的同学提出的关于保护环境的小建鸟儿要__，是。 议，请你再补充两条。3.“双翅一翻，把斜阳掉在江上”这句话 保护环境的小建议运用了____的修辞手法，体现了 1.节约资源，减少污染——节约用水，用鸟儿摆脱重负，追求自由的精神。 电，慎用清洁剂。 4.“头的芦苇，也妆成一瞬的红颜了” 2.绿色消费，环保选择——使用无铅汽这句诗运用了-的修辞手法， 油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少对 把____人格化，给诗文平添一丝 情趣、一丝生气。 水和空气的污染。 八，阅读诗歌，完成练习。 3.重复使用，多次利用——少用一次性林中小景 用品。 4._____________阳光透过枝叶， ____________染上嫩绿的颜色。 5._______________ __________风打着呼哨， 在叶面上轻轻滑过。 综合阅读_ 流进树林里的空气， 七，课文内容精彩回放。 也变得又甜、又柔和。 归巢的鸟儿， 尽管是倦了，因此，在每棵树上， 还驮着斜阳回去。都挂着小鸟的歌。 1.写出形容小鸟歌声的词语。 双翅一翻，例如：啾啾_____、______ 把斜阳掉在江上；2.用“--”画出诗中的拟人句。 头白的芦苇，3.在这片树林中，你看到了哪些景物? 也妆成一瞬的红颜了。听到了什么声音? 1.诗歌描绘了在秋天的晚上，在江面上 4.你觉得这片树林中还有什么景物? 出现了_______、__、___ ___________ 的画面。 000000000000000600语 四年级语文 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●●● ●9●●0●●●●●●●0●●0●●●●●0●●0●●0●●0●●0●●0●●0●●0●●00●●●●●●●0●●●●●00●●0●●●●00●0●●0●●●●●0● 参考答案 复习创优篇 4.示例：树林中开满了五颜六色的花朵，遍地绿色的小草 创优作业(1)第一单元(1) 小刺猬在地上滚来滚去，狗熊从地上爬起来伸了个懒腰。 创优作业(4)第二单元(1) 一、A 二、浪潮犹如宽阔大堤逐渐 P1-8 三、人声浪静荡荡相接风号山崩 ② 一、djiang ie kugng vr ceng ⑤⑥①④ 二、1.按照适宜豌豆探出愉快2.玩具枪恐怕 四、1.示例：(1)这汹涌的潮水浩浩荡荡地涌来，形成一股奔流之势。 三1.舒坦2.或许3.预料4.公布 (2)战士们像一群奔腾的烈马，浩浩荡荡地奔赴抗日前线。 四、1.示例：为什么说“似乎”，这个词语去掉行吗？为什么会有“这种 2