创优作业2 第1单元2-【金牌题库】2023春四年级语文快乐假期寒假复习计划(部编版)

2022-12-11
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内容正文:

语 四年级语文 ●●●●●●●●●●●●●●中●●●● 09●●0●●0●●●●0●●0●●●●●●●●0●●●0●0●●0●●●●●0●●●●●●0●●●●0●●0●●●●●00●●0●●●●00●●●●●●●●●●0● 创优作业(2) 第一单元(2) 五、按要求完成句子练习。 基础知识 1.小水塘里有一个月亮。(运用喜欢的 一、用“V”画出加点字的正确读音。 修辞手法,把句子写具体、生动) 风俗(shúsú) 镀亮(dùdu) 田埂(gěngpěng) 穗子(sui shui) 2.秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出 二、读拼音,写字词。 水面,泼刺声里银光一闪…从果园 秋天的夜晚,月亮像是在洱海里táo 那边飘来果子的甜香,是雪梨,是火把 ()洗过似的,是那样明亮。阿妈 梨,还是紫葡萄?都有。 gian )着我走在乡间的小路上,看 (1)第一句是从 角度来 见月光下的小溪里tian( )满灰白 描写的,第二、三句是从 角 色的e luan shi( ),鱼儿yue 度来描写的。(填序号) )出水面;田里的zhuang jia A.嗅觉B.听觉C.视觉 )成shú( )了;dao( )穗 (2)边读边想象画面,试着写一写省略 沉甸甸的;果园里,雪梨、紫pútao )挂满了枝头。 号省略的内容: ( 三、照样子写词语。 1.例:村道(坑坑洼洼) 六、根据课文内容判断下列说法是否正 星星( 小溪( 确,正确的画“√”,错误的画“X”。 2.例:(柔和)的月光 1.课文以“走月亮”为线索,是一篇充满 )的花瓣 )的果子 着诗情画意的散文。 )的溪水 )的春光 2.课文主要描写了月亮的形态变化。 )的月夜 ( 四、选词填空。 3.课文四次提到了“我”和阿妈走月亮,充 frrrRrRRRm 明亮 柔和8 分表达了“我”和阿妈走月亮时的无比幸 5◇5⊙5555o559 福和喜悦之情。 ) 1.月盘是那样( ),月光是那样 七、请把下列描写月亮的诗句连一连。 ( )。 frrererevetererer 8海上生明月8 ?孤光一点萤 铺满 洒满飞 N0NNN140111 2.阿妈喜欢牵着我,在( )月光的 露从今夜白 }清泉石上流。 45o5050505o5⊙5 55355558 小路上散步。 fieworerepereseveo 运载 搬运8 明月松间照 多天涯共此时 5o4o230504505o5-9 3.阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树 bawOtebOwetCop 月黑见渔灯 月是故乡明 叶做小船,( )许多新鲜的花瓣。 00●00000●00000000000000000●00●00000000 3 00●00000000000000●00000000000000●00●00 为 星期 复习计划 ●●●●●●●●●●●●●●●●●●● 语 g8888888888888888.00o0d0。o0000。。200.000.000oo0o.A。 在岩壁上,上面折为三叠,( )。那“哗 综合阅读 哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。 八、课文内容精彩回放。 ③瀑布激起的水花,( ),随风飘 有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个 飞,漫天浮游,高达数百米,落在瀑布右侧 古老的传说;有时,却什么也不讲,只是 的黄果树小镇上,形成了远近闻名的“银雨 静静地走着,走着。走过月光闪闪的溪 洒金街”的奇景。 岸,走过石拱桥,走过月影团团的果园, ④黄果树瀑布虽然不如庐山瀑布那 走过庄稼地和菜地…啊,在我(抬起 样长,但远比它宽,所以显得气势非凡, 仰起)脸看阿妈的时候,我突然看见,美 雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如 丽的月亮(拉牵)着那些闪闪烁烁的小 雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,仿佛置 星星,好像也在天上走着,走着… 身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏 多么(美妙 奇妙)的夜晚啊,我和 鸣,人就像漂浮在声浪之中,每个细胞都 阿妈走月亮! 灌满了活力。 1.用“”画去括号里不恰当的词语。 1.用√”选择出最能体现短文特点的字, 2.用排比来抒情,节奏和谐,显得感情洋 把短文题目补充完整。(游观听) 溢。用“”画出短文中的排比句。 2.把下列两个短句分别还原到文中,将 3.省略号的作用有:①表示列举同类事物 序号填在文中括号内。 或重复词语的省略;②表示引文或引述 A.如雨雾般腾空而上 的话有所省略;③表示说话断断续续。 B.好像一匹宽幅白练正从织布机上泻 短文中省略号的作用是 下来 、o 3.短文先写远听 ,再写近观 (填序号) 4.文中画“ ”的句子用了暗喻的手 ,接下来写谷底,真切感受到 法,形象生动地把 比作 瀑布 的气势。 ,把 比作 ,月亮 4.第①②段描写了黄果树瀑布的特点。 牵着小星星也就是阿妈牵着“我”的手 用“ ”画出一个

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