内容正文:
语
三年级话文
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创优作业(2)
第一单元(2)
四、按要求完成句子练习。
基础知识
1.雨一来,他们便放假了。(仿写)
一、下列词语中注音和书写都正确的一
清风一吹,
项是
(
来,
A.猜谜(cai)
罚站
足购
B.衣裳(tang)
荒野
降落
2.湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着
C.造假(jiǎ)
所有
互相
口笛。
D.簌簌(shù)
急忙
交互
(1)这句话采用了
的修辞手
二、读拼音,写词语。
法,把
当成人来写,“走
由于快下大雪了,学校决定提前
过荒野”指
fang jia
,“吹着口笛”指
0
听到这个消息,同学们有的
kou
di
(2)用与例句相同的修辞手法仿写句子。
高兴地吹着
雨点儿
有的在操场上
3.“于是,一群一群的花从无人知道的地
tiào
Wù
kuang huan
yang
gi
方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。”
有的
读到花“在绿草上跳舞,狂欢”时,你体
shuang
bi
会到了什么?
互相拥抱。
三、连一连。
五、判断下列说法的正误,正确的画
“√”,错误的画“X”。
走过
大手
做
墙角
1.“他们也有他们的妈妈,就像我有我自
己的妈妈一样。”这句话是比喻句。
吹着
双臂
站
衣裳
(
拍着
2.泰戈尔是丹麦著名的哲学家、诗人。
口笛
功课
(
扬起
荒野
雨伞
3.《飞鸟集》《园丁集》《新月集》都是泰
戈尔的作品。
(
00000●00●00000000●00000●00●00000000000
3
00●00000000000000●00000000000000●00●00
星蝴
复习计划
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语
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我听见虫儿在草丛里高声鸣叫,露水
综合阅读
很重。不知为什么,我总喜欢把那些牵牛
六、课文内容精彩回放。
花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、蓝色
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落
的、粉红色的小喇叭,它们每天清晨,朝着
东方,播放着一场昆虫音乐会。我想,那绿
下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林
中吹着口笛。
色的蔓条儿,该是电线了。
当我绕湖一周,又爬上那座小山坡,
于是,一群一群的花从无人知道的
大约六,点钟。我看见蒲公英也展开了它
地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地
是点点阳光在闪烁,每天都是这样。
下的学校里上学。
我提醒自己,该回家了。吃过早饭,
他们关了门做功课。如果他们想在
就去上学。
放学以前出来游戏,他们的老师是要罚
我知道,当牵牛花开放的时候,我去
他们站墙角的。
锻炼;当蒲公英开放的时候,我就该回家
雨一来,他们便放假了。
吃早饭了。我从没有迟到过。我知道许
树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂
许多多的花都按时开放着。
风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花
在花的学校里,花是遵守时间的孩
孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲
子,它们和我们一样。
了出来。
1.题目“花钟”的意思是
1.文中画线的句子所用的修辞手法是
A.花儿形状像钟一样。
(
B.每种花开放的时间都有一定的规
A.比喻
B.拟人
C.夸张
律,像钟一样告诉我们时间。
2.花的学校什么时候放假?
2.“我从没有迟到过”的原因是(
A.“我”按时出去做早操,按时吃饭,
3.“雷云拍着大手”表面上的意思是指
按时去上学。
,又指
B.“我”本来就是个遵守时间的孩子。
C.“我”利用牵牛花、蒲公英定时开放
七、阅读短文,回答问题。
的特点,准时做该做的事。
花钟
3.“我”听见
夏天,天亮得早,我起得也早。大约
觉得牵牛花的小喇叭每天清晨播放着
五点钟,我去湖边跑步,做早操。
一场
我看见牵牛花已经开放了。每天都
4.文中画线的句子将
比作了
是这样。
0
00000●00●00000000●00000●00●00●0000000可
00●00000000000000●00000000000000000●00…。年级语文
活文…三年级语文
参考答案
复习创优篇
文中指伽利略必须问清楚问题的答案。没有根据,不切实际
P,-,
创优作业(1)第一单元(1)
七,1.潮水退下去,水底的石头就露出来。比喻事情终于真相大白。
地瞎想。文中指教授认为伽利略提问题是在胡乱猜想。
2.勤学好问,本文通过写了伽利略在比萨大学天文学的课堂
bajo6 yog fang ywng wi
上敢于发问、勇于质