精品解析：山东省菏泽市定陶区明德学校（山大附中实验学校）2022-2023学年高二上学期期中考前模拟历史试题

可学科网 组卷网 高二上学期期中考试仿真模拟历史试题 注意事项： 1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间90分钟。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 3.回答第I卷时，每小题选出后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑，如需改动，用 橡皮擦干净后，再选涂其他标号。写在试卷上无效。 4.回答第I卷时，用0.5mm签字笔将写在答题卡上，写在试卷上无效。 第I卷（选择题） 一、选择题（本大题共30小题，每小题1.5分，共45分。在每个小题给出的四个选项中，只 有一项是符合要求的。) 1.西周的封国与夏商时期的封国不同，不是在原部居地上就地册封，而是把同姓王族或异姓功臣分封到边 远的地方或新征服的土地上，这样封国内不仅有不同氏族宗族的居民，而且由从外迁入的受册封者的氏族 统一管理。这反映了西周的分封制 A对各种政治势力之间的矛盾起着制衡作用 B.使夏商以来的血缘族体逐渐走向瓦解 C.使边远和新征服的地区同内地周文化一致 D.使封国自主经营的积极性发挥了作用 2,朝议，亦称廷议或集议，是中国古代的朝廷议事制度。秦汉皇帝一般不会轻易否决朝议之事，唐代规定 谏官随宰相入阁议事，宋太祖也常常违心屈从廷臣正确的意见。到了明代，天子对不合己意的廷议结果则 屡次下议或置之不理。上述变化主要反映了 A决策失误逐渐减少 B.中央行政效率提高 C.官官专权日益严重 D.君主专制权力强化 3.光武帝刘秀加重内朝官尚书台协助决策的作用，重大或机密事务多与尚书台讨论决定，再交付外朝官僚 机构之长一一三公监督执行。对此解释正确的是光武帝() A.废除了丞相制度 B.打击豪强地主的势力 C.致力于加强皇权 D.裁减官吏，节省开支 4.依汉律，夫死未辨即改嫁者，罪当“弃市”。时有一女，夫死未葬而遵父母之命改嫁，董仲舒援引《春 秋》“听从为顺”的原则，裁定该女“不与坐罪”，这成为“春秋决狱”的典例之一。“春秋决狱”的影响 是() A.破坏司法公正，造成伦理冲突 B.开辟了法律儒家化的新道路 第1页/共9页 可学科网 6。组卷网 C.引经决狱巩固封建专制统治 D.礼法合一加强了中央集权 5.如表是中国历史上三位著名人物的言论。其言论意在说明 人物 言论 商鞅 三代不同礼而王，五伯不同法而霸 王安石 天命不足畏，祖宗不足法 谭嗣同 各国变法无不流血而成 A封建势力是阻碍变法的重要因素 B.改革是社会发展的重要动力 C.杰出人物是决定改革成败的关键 D.改革过程充满着曲折和艰辛 6.近代一位外国人这样评价戊戌变法：“如果认为维新是要从顶端而不是从基础上开始的话，在这一张变法 的清单上是挑剔不出什么毛病的。条条都很健全，条条都打中一个显著的弊端，并且条条都是可以付诸实 施的：但是这种以上谕变法的整套结构就是一个倒置的金字塔。”他认为变法的缺陷在于 A.采取了自上而下的方式 B.变法措施贪大求全 C.缺乏充分思想动员 D.没有得到广泛的社会支持 7.《临时约法》的制定者缺乏代表性，所以在内容上很难反映各阶层意见，虽然其内容是先进的，但从形式来 看，科学性、民主性均有所欠缺。在中国这样一个拥有两千多年专制传统的国家，“从天而降“的宪政民主如同 闹剧。材料可用于解释近代中国 A民主政治建设的曲折性 B.阶级矛盾难以调和 C.全面学习西方的必要性 D.立宪活动的欺骗性 8.《陕甘宁边区抗战时期施政纲领》提出，“保障人民有检举与告发任何工作人员的罪行之自由”，其后《陕 甘宁边区施政纲领》又规定，人民“有用无论何种方式控告任何公务人员非法行为之权利”，这表明中国 共产党 A持续扩大自身的阶级基础 B.巩固了抗日民族统一战线 C.实践新民主主义革命理论 D.重视人民群众的监督作用 9.毛泽东在《论人民主专政》中指出“康有为写了《大同书》，他没有也不可能找到一条到达大同的路。资 产阶级共和国，外国有过的，中国不能有唯一的出路是经过工人及阶级领导的人民共和国。*毛泽东的 这一判断主要是基于 A.维新运动失败的惨痛教训 B.苏俄建立社会主义经验 C.西方列强对中国长期压迫 D.对中国国情的准确把握 第2页/共9页 可学科网 。组卷网 10.1953年《人民日报》曾报道：当选的少数民族代表李大娘笑了，“旧社会妇女没有选举权…今后大家 有什么意见告诉我，我一定给大家带上去。”该新闻报道说明当时 A民主政治建设日益法制化 B.人民民主原则得到贯彻 C.民族区域自治制度真正落实 D.人民代表大会制得以确立 11.2005年，我国公务员制度正式形成，但我国公务员制度不搞“政治中立”，坚持党管干部，不搞“两官 分途”，坚持服务于民宗台。造成我国公务员制与西方公务员制不同的主要原因是 A.两极格局和冷战思维的影响 B.东西方社会制度和国情不同