第十六章 周滚动练一（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册物理（沪粤版）安徽

HY 物 理 下册 九年级 -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 周滚动练一 -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 一、填空题(每空2分,共20分) 1.[2022·湖南娄底]磁体与磁体之间会有力的作用,是因为磁体周围存在　 　。  2.一个条形磁体磁性最弱的部分是　 　,某同学不小心将此条形磁体从中间摔断后,其中一截磁体有　 　个磁极。  　两　 　磁体的中间　 　磁场　 -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.如图所示,磁悬浮地球仪是利用　 　的原理制成的;转动地球仪时,底座与地球仪之间的斥力将　 .　(选填“变大”“变小”或“不变”)。  　不变 　同名磁极相互排斥　 -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.将缝衣针的一端与磁铁的一端接触一会,它就被磁化有了磁性。将磁化后的两根缝衣针穿过按扣的两个孔放在底座的钉尖上,制作成一个如图所示的小指南针。小指南针静止时恒指南北方向是因为受到了　 　的作用。该指南针静止后,发现其针尖指向南,则针尖是小指南针的　 　(选填“N”或“S”)极。  　S　 　地磁场　 -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.如图所示,闭合开关后,小磁针静止时a端为　 　极,当滑动变阻器的滑片向右移动的过程中,电磁铁的磁性将变 　 　。  　强　 　N　 -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.如图所示,物理学家罗兰曾经做过一个实验,在圆形橡胶盘上注入某种电荷,当橡胶盘沿中心轴高速旋转时,橡胶盘上方原来静止的小磁针转动了。这个实验现象说明 　 　。  　电流的周围存在磁场　 -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、选择题(每小题2分,共12分) 7.下列物体不能产生磁场的是( ) A.地球 B.指南针 C.木棒 D.通电直导线 C -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.[2021·浙江金华]甲、乙为不同条形磁铁的两个磁极,弧线是部分未标方向的磁感线,如图所示。根据图中小磁针静止时的指向判断甲、乙的磁极,下列描述正确的是( ) A.甲、乙都是N极 B.甲、乙都是S极 C.甲是N极,乙是S极 D.甲是S极,乙是N极 B -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.下列关于磁感线的说法不正确的是( ) A.磁感线是小磁针受磁场力后运动的轨迹 B.磁感线的疏密程度反映磁场的强弱 C.磁感线不是磁场中实际存在的线 D.磁感线是闭合曲线且互不相交 A -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.[2022·南宁]如图所示,通电螺线管周围存在磁场,M是某一磁感线上的一点,小磁针静止在磁场中,则M点的磁场方向及小磁针的左端极性分别是( ) A.向左　N极 B.向右　N极 C.向左　S极 D.向右　S极 B -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 11.如图是一种名为“铁钉桥”的游戏,它是利用左右两块同一电路的电磁铁将数枚细铁钉搭建而成的,下列说法正确的是 ( ) A.“铁钉桥”利用了异名磁极相互吸引 B.被磁化后的“铁钉桥”中间磁性最强 C.电磁铁断电后“铁钉桥”也不会倒塌 D.改变电流方向会导致“铁钉桥”倒塌 A -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 12.如图所示,R0是一个光敏电阻,光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小,R是电阻箱(已调至合适阻值),它们和电磁继电器组成自动控制电路来控制路灯。白天灯熄,夜晚灯亮。下列说法正确的是( ) A.白天流过R0的电流较小 B.给路灯供电的电源应接在“b、c”两端 C.R的阻值调大后,傍晚时路灯比原来迟一些亮 D.电源电压减小后,傍晚时路灯比原来早一些亮 D -- 周滚动练一 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)根据图示可知,　 　(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,电磁铁的　 　,磁性越强;  　线圈匝数越多　 三、实验题(每空2分,共16分) 13.在“探