第十六章 章末小结与提升（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册物理（沪粤版）安徽

HY 物 理 下册 九年级 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 电磁铁与 自动控制 电流大小 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型1　磁体、磁场、磁感线 1.如图,在弹簧测力计下端吊一块条形磁铁,将弹簧测力计水平向右移动时,弹簧测力计的示数将　 　(选填“逐渐变大”“逐渐变小”“先变大后变小”或“先变小后变大”)。  　逐渐变大　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 2.关于磁场和磁感线的描述,下列说法正确的是( ) A.磁极之间的相互作用是通过磁场发生的,磁场是客观存在的特殊物质 B.磁感线可以形象地描述磁场的强弱和方向,它每一点的切线方向都和小磁针放在该点静止时南极所指的方向一致 C.磁感线总是从磁体的N极出发,到S极终止 D.磁感线可以用细铁屑来显示,因而是真实存在的 A 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 3.如图所示,可以自由转动的小磁针放在磁体M的上方后保持静止,则磁体M周围的磁感应线( ) A.可能从左端a出发回到b端 B.可能从右端b出发回到a端 C.一定是从c端出发回到d端 D.一定是从d端出发回到c端 C 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型2　通电直导线周围的磁场 4.如图是奥斯特实验的示意图,下列分析正确的是( ) A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 C.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 D.小磁针发生偏转说明通电导线周围有磁场 D 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型3　通电螺线管的磁场 5.某螺线管由铜丝绕制,通电后有自由电子定向移动,方向如图,则此通电螺线管的　 　(选填“左”或“右”)端是N极。  　左　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 6.如图甲所示,通电螺线管的极性跟电流的方向有关系,可以用右手螺旋定则来判断;如图乙所示,环形电流可以看作是一匝线圈;如图丙所示,当电流从A端流入、从B端流出时,原来静止在环形导线内部的可自由转动的小磁针N极将会 　 　(选填“偏向纸内”或“偏向纸外”)。  　偏向纸内　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 7.如图所示,闭合开关时,通电螺线管旁边的小磁针S极逆时针偏转。下列判断正确的是( ) A.通电螺线管右端为N极 B.电源左端为正极,右端为负极 C.图中Q点的磁场比P点的磁场强 D.图中P点磁感线的方向从螺线管右端到左端 C 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型4　探究电磁铁的磁性 8.[2021·辽宁大连]如图所示,开关闭合,滑动变阻器的滑片位于A端,小铁片被竖直吸在电磁铁的左侧。若将滑片从A端移动到中点,则铁片受到电磁铁的吸引力将　 　,铁片受到的摩擦力将　 　。(均选填“变大”“不变”或“变小”)  　不变　 　变大　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 9.如图所示,A、B弹簧下方分别吊着软铁与条形磁铁,闭合开关,将滑动变阻器的滑片逐渐向右移动时,将会看到( ) A.A、B弹簧同时伸长 B.A、B弹簧同时缩短 C.A弹簧伸长,B弹簧缩短 D.A弹簧缩短,B弹簧伸长 C 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型5　电磁继电器与自动控制 10.如图所示是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时,在玻璃管的两端分别封入一段金属丝。电池的两极分别与金属丝相连,当温度达到与电池正极相连的金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号。下列说法正确的是( ) A.温度计中的水银是绝缘体 B.电铃响时,电磁铁右端是N极 C.温度降低到74 ℃以下