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九年级
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模块话题写作
精准备考用木牍
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
第1步 词汇积累
第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
模块话题写作
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模块话题写作
精准备考用木牍
| 安徽名师编写,更懂安徽考情
第1步 词汇积累
第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
本模块的话题是“学校生活”。学生在具体的写作中应做到以下几点:
1.能描写现在的学校生活,并能与之前的学校生活进行比较;
2.能够阐述自己对学校生活的看法;
3.能了解并介绍其他国家的学校生活。
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第1步 词汇积累
第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
第1步 词汇积累
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精准备考用木牍
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第1步 词汇积累
第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
根据汉语意思完成句子,每空一词
1.图书馆里的椅子是成排摆放的。
The chairs in the library are placed .
2.我们学校一年举办两次读书活动。
Our school has reading activities .
3.你可以向老师寻求提高写作的好方法。
You can your teacher good ways to improve your writing.
for
ask
twice a year
in rows
第2步 句型训练
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第1步 词汇积累
第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
4.没有你们的支持,我不可能完成比赛。
your support,I won’t _
complete the competition.
be able to
Without
第2步 句型训练
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第3步 典例分析
第4步 实战演练
同学们,三年的初中生活马上就要结束了,你们即将离开熟悉的母校和三年来朝夕相处并给予你们关爱和帮助的老师们。根据下面要点提示,以“My middle school life”为题写一篇80~100词的英语短文。
要点:1.日常通勤;
2.课程安排;
3.师生相处;
4.对校园生活的看法。
第3步 典例分析
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第3步 典例分析
第4步 实战演练
【审题思路】
1.审人称:介绍自己的学校生活,应以第一人称为主。
2.审时态:介绍日常学校生活,应以一般现在时为主。
3.注意事项:
(1)包含所有要点,并根据要点合理安排文章结构;
(2)适当使用特定词语及句型,增强文章的可读性。
第3步 典例分析
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精准备考用木牍
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第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
【写作提纲】
1.开篇引出话题:We are going to...
2.具体介绍自己的学校生活:I go to school...seven classes every day...help each other...
3.结尾评价自己的学校生活:...meaningful and colourful...
第3步 典例分析
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第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
【优秀范文】
My middle school life
How time flies!We are going to say goodbye to our junior high school life.In these three years,we have grown a lot.We have fun and pain,but I like my school life.
第3步 典例分析
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第1步 词汇积累
第2步 句型训练
第3步 典例分析
第4步 实战演练
I go to school by bike in the morning.There are seven classes