第二十章 第一节 能量的转化与守恒（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册物理（沪科版）安徽

HK 物 理 下册 九年级 -- 第一节　能量的转化与守恒 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第一节　能量的转化与守恒 -- 第一节　能量的转化与守恒 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　多种形式的能量 1.能量可以导致事物的发生、引起物质的变化,它无处不在,并有多种形式。我们听见的声音是一种能,叫做　 　;感受到的热也是一种能,叫做　 　;物体运动也具有能,叫做 　 　。木材的燃烧是一种化学反应,燃烧时产生的光和热来源于木材里储存的　 　能;原子弹、氢弹爆炸时释放的能量来源于　 　能。  核　 化学　 动能　 内能　 限时:10分钟 声能　 基础巩固 -- 第一节　能量的转化与守恒 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.下列说法错误的是( ) A.用声波能粉碎人体内的“石头”,说明声音具有能量 B.光使周围变得明亮,变得温暖,说明光具有能量 C.空气的流动形成风,可驱动风力发电机产生电能,说明运动的物体具有能量 D.物体在不做功时就不具有能量 D 基础巩固 -- 第一节　能量的转化与守恒 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　能量的转移与转化 3.中华艺术“烙画”相传源于秦朝,即用火烧铁杆(现代发展为烙铁)在物体上熨出烙痕作画。电烙铁通电升温的过程是能的　 　过程,“画布”升温的过程是能的　 　过程。 (均选填“转化”或“转移”)  4.[2022·浙江温州]科学中普遍存在着“系统与模型”。内燃机可看作一个动力系统,工作时将化学能转化为内能,内能再转化为　 　。  机械能　 转移　 转化　 基础巩固 -- 第一节　能量的转化与守恒 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.丙和丁 B.乙和丁 C.甲和乙 D.甲和丙 5.在进行如图所示的实验或使用有关装置工作时,能量转化情况相同的是( ) B 基础巩固 -- 第一节　能量的转化与守恒 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　能量守恒定律 6.最近,在日本市场上出现了一种利用玻璃纤维和碳纤维制成的、末端连上电池后不久会发热的“发热纸”,用它可包装面包、香肠等小食品,通电后能使食品香热可口,这种纸很受市民青睐,“发热纸”的“发热”过程中发生的能量转化是 　,在能量转化的过程中服从　 　定律。  能量守恒　 电能转化为内能　 基础巩固 -- 第一节　能量的转化与守恒 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.[2022·四川自贡]关于能量守恒定律,下列说法正确的是( ) A.能量可以凭空消失 B.能量可以凭空产生 C.能量在转化和转移过程中,能量的总量保持不变 D.热机在工作的过程中不遵循能量守恒定律 C 基础巩固 -- 第一节　能量的转化与守恒 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点4　能量转移与转化的方向性 8.“永动机”至今没有制成,其原因是( ) A.科学技术还不够先进 B.机器不能对外输出能量 C.违背了能量守恒定律 D.机器只能转移能量,不能转化能量 C 基础巩固 -- 第一节　能量的转化与守恒 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.下列事例中,能体现能量转化或转移具有方向性的是( ) A.电能可以转化为机械能,机械能也可以转化为电能 B.热量可以自发地从高温物体传递给低温物体,却不能自发地从低温物体传递给高温物体 C.动能可以和重力势能相互转化 D.电能可以转化为内能,内能也可以部分地转化为电能 B 基础巩固 -- 第一节　能量的转化与守恒 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 10.自然界的一些生物自身能发光,如萤火虫、水母等,这是生物通过自身化学反应将化学能转化为　 　能的现象。  11.小丽家有如下设备:①煤炉,②电炉,③燃气灶,④电饭煲,⑤太阳能热水器。这些设备使用时,将化学能转化为内能的有 　 　;将光能转化为内能的有　 　;将电能转化为内能的有　 　。(均填序号)  ②④　 ⑤　 ①③　 限时:10分钟 光　 能力提升 -