第二十章 第二节 能源的开发和利用（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册物理（沪科版）安徽

HK 物 理 下册 九年级 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第二节　能源的开发和利用 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　能源与社会 1.[2022·海南]博鳌亚洲论坛2022年年会实现100%“绿电”供应。目前我国“绿电”主要以太阳能光伏发电和风力发电为主,太阳能、风能是　 　能源(选填“可再生”或“不可再生”)。  限时:5分钟 可再生　 基础巩固 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.[2022·四川凉山州]近年来我州践行绿色发展理念,挖掘自然资源优势,减少化石燃料的使用,大力发展水能、风能等绿色能源。目前经常使用的化石能源属于　 　(选填“可再生”或“不可再生”)能源。  不可再生　 基础巩固 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　能源与环境 3.温室效应会导致全球升温,温室气体中最主要的成分是 　 　,试说出一个可以减少温室气体排放的实例: 　 　。  4.下列供热方式最有利于环境保护的是( ) A.用石油作燃料供热 B.用煤作燃料供热 C.用太阳能供热 D.用天然气或煤气作燃料供热 C 使用太阳能代替化学燃料(合理即可)　 二氧化碳　 基础巩固 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.雾霾天气持续,严重影响了我们的生活,节能减排,迫在眉睫。我国政府承诺到2020年单位GDP碳排放比2015年减少15%至20%。我国政府这样做的目的是( ) A.美化居住环境 B.缓解“温室效应” C.降低噪声污染 D.减少水污染 B 基础巩固 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　开发新能源 6.核能作为一种新能源,正在逐步被人们开发和利用,核电站利用核能发电,其核燃料在反应堆内是通过核　 　(选填“裂变”或“聚变”)的方式,把核能转化为电能输送到国家电网,供千家万户使用。  裂变　 基础巩固 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.能源的开发和利用在社会的建设中起着非常重要的作用。下列关于新能源的说法正确的是( ) A.利用潮汐能发电,是将电能转化为机械能 B.新能源只有太阳能和核能 C.太阳能安全、清洁,不会造成环境污染 D.现在人类利用的能源主要来源于水能和风能 C 基础巩固 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.海浪蕴含着巨大的能量,它属于　 　(选填“可再生”或“不可再生”)能源,海浪发电部分装置如图,当海浪带动浮子上下运动时,绳索带动发电机转动,它将海浪具有的 　 　转化成电能。  机械能　 限时:10分钟 可再生　 能力提升 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.[教材图片题]氢弹是利用　 　核的　 　制成的,其获取核能的方式是图中　 　(选填“甲”或“乙”)所示途径。太阳是人类能源的宝库,获得太阳能的方式有三种,分别是①光热转换,②光电转换,③光化转换。其中太阳能热水器是通过 　 　(填序号)方式获得内能。  ①　 甲　 聚变　 轻　 能力提升 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 10.下列有关节约能源的做法或说法正确的是( ) A.只要节约能源,就能解决能源问题 B.改进工艺,提高能源利用率 C.节约能源只要提高节能意识就行,与科技进步无关 D.因为能量在转化过程中是守恒的,所以能源是取之不尽,用之不竭的 B 能力提升 -- 第二节　能源的开发和利用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 11.为了减少能源的利用对环境的污染和破坏,下列做法不正确的是( ) A.大力发展风力发电 B.大力发展火力发电 C