第八单元 课题3 第1课时 铁的冶炼（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册化学（人教版）安徽

RJ 化 学 下册 九年级 -- 第1课时　铁的冶炼 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 第1课时　铁的冶炼 -- 第1课时　铁的冶炼 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 知识点1　常见的金属矿物 1.[2022·山西晋中改编]大自然向人类提供了丰富的金属矿物资源,在以下四种矿石中,最适合用于炼铁的是( ) A.赤铁矿(主要成分是Fe2O3) B.炉甘石(主要成分是ZnCO3) C.铝土矿(主要成分是Al2O3) D.黄铁矿(主要成分是FeS2) 限时:5分钟 A 基础巩固 -- 第1课时　铁的冶炼 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 2.下列关于金属资源的说法错误的是( ) A.菱铁矿的主要成分是FeCO3 B.宝贵的金属资源主要分布在地壳和海洋中 C.大多数金属在自然界中以单质的形式存在 D.地壳中含量最多且目前被人们利用逐渐增多的金属元素是铝 C 基础巩固 -- 第1课时　铁的冶炼 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (2)玻璃管中发生反应的化学方程式为 　 　。  知识点2　铁的冶炼 3.如图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。根据图示回答下列问题。 (1)A处的现象是　 　。  澄清石灰水变浑浊　 2Fe+3CO2　 Fe2O3+3CO 基础巩固 -- 第1课时　铁的冶炼 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (3)实验前若先给氧化铁加热再通入一氧化碳,则可能产生的后果是　 　;  实验后“停止通入一氧化碳”与“停止加热”的顺序是 　 　。  (4)B处酒精灯的作用是　 　。  处理尾气,防止一氧化碳污染环境　 先停止加热再停止通入一氧化碳　 发生爆炸　 基础巩固 -- 第1课时　铁的冶炼 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 (1)Fe3O4中铁元素与氧元素的质量比为　 　。  (2)假设冶炼过程中铁没有损耗,计算用含有464 t Fe3O4的磁铁矿石可提炼出含铁质量分数为96%的生铁的质量(写出计算过程)。 4.[教材习题变式]磁铁矿石(含Fe3O4)是常用的炼铁原料,工业上可通过如下反应:4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2,将其中的Fe3O4转化为Fe。 21∶8　 知识点3　含杂质物质的计算 基础巩固 -- 第1课时　铁的冶炼 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 解:设可提炼出含铁质量分数为96%的生铁的质量为x。 4CO+Fe3O4 3Fe+4CO2 232 168 464 t 96%×x x=350 t 答:可提炼出含铁质量分数为96%的生铁的质量为350 t。 基础巩固 -- 第1课时　铁的冶炼 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 A.硬质玻璃管中发生的反应属于置换反应 B.反应后玻璃管中固体物质的质量较反应 前减少 C.实验中观察到滤纸条变红,说明有CO2生成 D.气球的主要作用是防止尾气逸出而污染空气 5.工业上炼铁的原理是利用CO和Fe2O3反应。某化学兴趣小组利用如图微型装置进行CO和Fe2O3反应的实验。下列说法错误的是( ) 限时:7分钟 A 能力提升 -- 第1课时　铁的冶炼 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 核心素养 A.焦炭的主要作用是提供热量 B.冶炼所得生铁硬度大于纯铁 C.生铁出口位置低于炉渣出口的原因是生 铁密度小于炉渣 D.产生的高炉废气无需处理,因为它不会 污染空气 6.[教材图片题]如图是炼铁高炉示意图,下列说法正确的是 ( ) B 能力提升 -- 第1课时　铁的冶炼 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升