22 陈涉世家司马迁（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册语文（部编版）安徽

RJ 语 文 下册 九年级 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 22*　陈涉世家 司马迁 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 chī 稷 烹 zēng zhé 闾 鹄 long 限时:20分钟 chuò 基础巩固 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 适逢,恰巧遇到 在征发之列 停驻　 你　 如果　 基础巩固 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 用网捕　 考虑、思索 同“倡”,倡导、发起 逃跑　 写 基础巩固 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 指武器　 指铠甲　 等到　 基础巩固 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 3.默写。 (1)文中陈胜、吴广发动起义的直接原因是 “　 　,　 　”,根本原因是“　 　”。  (2)“龙生龙,凤生凤,老鼠的孩子会打洞。”文中陈涉在两千年前就不相信这种宿命论,他曾说过的一句话是 “ ”。 (3)李白曾豪迈地放歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,本文与之意思相近的句子是“　 　”。  燕雀安知鸿鹄之志哉　 王侯将相宁有种乎 天下苦秦久矣　 法皆斩　 失期　 基础巩固 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 (4)陈胜、吴广起义能成功,高明之处在于提出的策略口号是 “ . ”。 苏、项燕) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕(或:诈自称公子扶 基础巩固 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 4.请把下面的句子翻译成现代汉语。 (1)扶苏以数谏故,上使外将兵。 扶苏因为屡次谏劝始皇上的缘故,皇上派(他)在外面带兵。 (2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 如今如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当(有)很多响应的人。 (3)王侯将相宁有种乎! 王侯将相难道有天生的贵种吗? 基础巩固 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 5.[教材关联题]你如何看待陈胜、吴广“乃行卜”的举动和他们所采取的“威众”之策? 这些迷信的举动和手段都反映了我国古代社会里,人们的思想认识水平不高,崇尚鬼神之说。不过,“置书鱼腹”“篝火狐鸣”这些“威众”之策也是根据当时的具体情况而采取的特殊的斗争策略,可见陈胜等人的足智多谋、善于斗争。 基础巩固 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 ● 文化常识跟课训练 6.下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是( ) A.“足下”是古代上称下或同辈相称的谦辞。 B.《史记》记载了从传说的黄帝时代至汉武帝时期共3000多年的历史。鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 C.“社稷”,古代帝王、诸侯所祭的土神为“社”,谷神叫“稷”。后来就以“社稷”代称国家。 D.古代二十五家为一闾,贫者居住闾左,富者居住闾右,故以“闾左”代指贫苦人民。 【解析】“足下”是下称上或同辈相称的敬辞。 A 基础巩固 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 限时:15分钟 阅读下面的文字,回答问题。(16分) 阅读提升 -- 22*　陈涉世家 司马迁 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 (节选自司马迁《陈涉世家》) 阅读提升 -- 22*　陈涉世家