12 词四首（配套课件）-【木牍教育·课时A计划】2023春九年级下册语文（部编版）安徽

RJ 语 文 下册 九年级 -- 12　词四首 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 12　词四首 -- 12　词四首 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 雳 霹 huī bìn hān qiú qíng 羌 限时:30分钟 yān 基础巩固 -- 12　词四首 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 终将　 开阔雄伟 一人一马的合称 姑且,暂且　 出征的士兵 基础巩固 -- 12　词四首 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 属类,范围　 很,甚　 像……一样 演奏　 烤熟的肉食 写作　 基础巩固 -- 12　词四首 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 3.默写。 (1)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却不甘无功而返的矛盾心理的句子是“　 　,　 . 　”;抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达主旨的句子是“　 　,　 　”。  (2)《江城子·密州出猎》中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是“　 　,　 　”;抒发作者杀敌卫国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是 “　 　,　 　,　 　”。  射天狼　 西北望　 会挽雕弓如满月　 何日遣冯唐　 持节云中　 将军白发征夫泪　 人不寐　 未勒归无计　 燕然 浊酒一杯家万里　 基础巩固 -- 12　词四首 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 (3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面,概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是 “ 　, 　”;直接表达作者报国情怀和雄心壮志的句子是“　 　, 　”; “　 　”一句抒发了作者壮志难酬的感慨。  (4)《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子是 “　 　,　 　,　 　, 　”;运用典故,表达作者难觅知音的苦闷心情的句子是:“ 　? 　 　”。  青衫湿　 莽红尘何处觅知音　 男儿烈　 心却比　 男儿列　 身不得　 可怜白发生　 赢得生前身后名　 了却君王天下事　 弓如霹雳弦惊　 马作的卢飞快　 基础巩固 -- 12　词四首 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 4.文学常识填空。 (1)范仲淹,字希文,谥号“文正”,世称“范文正公”,北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家。他写有《岳阳楼记》,其中的“　 　,　 　”为忧国忧民的千古名句。  (2)《江城子·密州出猎》的作者是　 　代的 　(姓名),他字　 　,号“　 　”。“江城子”是　 　, “密州出猎”是　 　。  词的题目　 词牌名　 东坡居士　 子瞻　 苏轼　 宋　 后天下之乐而乐　 ● 文化常识跟课训练 先天下之忧而忧　 基础巩固 -- 12　词四首 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升 (3)《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》的作者是　 　代的爱国词人　 　(姓名),他字　 　,号　 　,与 　 　并称“苏辛”。与　 　并称“济南二安”。  李清照　 苏轼　 稼轩　 幼安　 辛弃疾　 ● 文化常识跟课训练 宋　 基础巩固 -- 12　词四首 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 阅读提升