9.1 认识调解与仲裁 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

2022-12-11
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普通

资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修2法律与生活
年级 高二
章节 认识调解与仲裁
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.33 MB
发布时间 2022-12-11
更新时间 2022-12-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-11
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来源 学科网

内容正文:

课时1 认识调解与仲裁 自主学习·新知全解 课堂互动·议题探究 随堂检测·课时达标 【课标要求】  1.识别人民调解、行政调解等不同的调解方式,明确调解制度的特点和程序。 2.列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式,明确仲裁制度的特点和程序。 自主学习·新知全解 新知预习 一、以和为贵选调解 1.多元化纠纷解决方式 (1)自行协商,通过________达成合意,解决纠纷。 (2)无法和解时,人们还可以通过调解、________或者诉讼等方式解决纠纷。 和解 仲裁 2.调解 (1)调解的含义和类别 ①含义:通过第三方的排解疏导、________,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动。 ②类别 分类 主持者 诉讼调解 ________ 诉讼外 调解 人民调解 人民调解委员会 行政调解 国家行政机关 仲裁调解 ________ 说服教育 人民法院 仲裁机构 (2)人民调解(被誉为伟大的“东方经验”) ①组织者:人民调解委员会。 ②原则:尊重当事人的权利,不得违背________、法规和国家政策,不收取任何费用。 ③效力:经人民调解委员会调解达成的协议,当事人应当按照________履行。经人民法院依法确认有效的调解协议,具有强制执行效力。 法律 约定 二、便捷经济选仲裁 1.分类:包括商事仲裁、________仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等。在现实生活中,比较常见的是________仲裁。 2.制度 (1)或裁或审:在商事仲裁与诉讼之间,当事人只能选择其一加以适用。 (2)协议仲裁:当事人申请仲裁,须以双方________的有效仲裁协议为前提。 (3)一裁终局:仲裁程序比较灵活,仲裁审理一般不公开进行,而且一裁终局。 3.特点 (1)更加________、经济。 (2)仲裁裁决一经作出,即发生________。 劳动争议 商事 自愿订立 便捷 法律效力 助学助记 纠纷的多元解决方式各有优势,各有侧重。   诉讼一来可能导致当事人伤了和气,二来诉讼总是有成本的。相比之下,调解和仲裁往往更受青睐。   调解分为诉讼调解和诉讼外调解。   尊重当事人的权利是指,不得因调解而阻止当事人依法通过仲裁、行政、司法等途径维护自己的权利。   人民调解协议具有民事合同的性质,一旦签字认可,各方当事人均应遵守。那种认为调解就是当“和事佬”“和稀泥”的说法是不准确的。 《仲裁法》规定仲裁委员会独立于行政机关,与行政机关没有隶属关系。仲裁委员会不是按行政区划层层设立的,仲裁委员会之间没有隶属关系。 辨识判断 1.调解是由人民法院主持进行的。(  ) 2.人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的政府机构。(  ) 提示:× 调解分为诉讼调解和诉讼外调解。诉讼调解由人民法院主持进行。诉讼外调解包括人民调解、行政调解和仲裁调解,分别由人民调解委员会、国家行政机关、仲裁机构主持进行。 提示:× 人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织。 3.和解和调解是一回事。(  ) 4.新中国建立的具有中国特色的人民调解制度,在国际上被誉为伟大的“东方经验”,是维护社会稳定的最后防线。(  ) 提示:× 和解与调解并不是一回事。和解是当事人双方自行协商,达成合意,解决纠纷。调解是通过第三方的排解疏导、说服教育,促使发生纠纷的当事人自愿达成协议,从而解决纠纷的活动。 提示:× 人民调解是维护社会稳定的第一道防线,诉讼是维护社会稳定的最后防线。 5.在商事仲裁与诉讼之间,当事人只能选择其一加以适用。(  ) 6.仲裁审理公开进行,一裁终局。(  ) 提示:√  提示:× 仲裁审理一般不公开进行,而且一裁终局。 7.调解以双方当事人自愿为基础,一裁终局。(  ) 8.产生纠纷时,选择仲裁方式比起诉好。(  ) 提示:× 仲裁以双方当事人自愿为基础,一裁终局。 提示:× 解决纠纷的手段没有孰优孰劣,除了法律规定不能采用仲裁的情况外,当事人都可以根据自身的需求来具体分析仲裁和起诉哪一种方式更适合自身的情况。 9.仲裁裁决没有法律效力。(  ) 10.所有的纠纷都能用仲裁方式加以解决。(  ) 提示:× 仲裁裁决一经作出,即发生法律效力。 提示:× 仲裁法第三条规定,下列纠纷不能仲裁:(一)婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷;(二)依法应当由行政机关处理的行政争议。 体系建构 课堂互动·议题探究 议题一 人民调解为人民 王明与张亮是上下楼邻居,张亮家中 不慎失火,自家损失惨重,还殃及楼上 的王明家。王明的儿子因逃生,被玻璃 划破了手,送进了医院。街道的人民调 解委员会进行调解。经过调解员耐心劝 说、协调,张亮、王明最终达成协议。 按协议,张亮赔偿王明损失16 000元, 协议签订后,张亮按约先支付了8 000元赔偿款。然而,王明在装修时施工不当导致渗

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