3.1 订立合同学问大 课件-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

课时1　订立合同学问大 自主学习·新知全解 课堂互动·议题探究 随堂检测·课时达标 【课标要求】　 1.简述合同的含义、类型和价值。 2.了解合同订立的程序和要求。 3.有效合同的要求。 自主学习·新知全解 新知预习 一、生活离不开合同 1．合同的含义：是民事主体之间设立、________、终止民事法律关系的协议。 2．合同的特点：必须由订立合同的各方当事人在________的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 3．自愿订立合同的意义 (1)可以满足市场交易者的特定需求，有利于资源的____________，从而增加整体的社会财富。 (2)促成市场交易者相互合作，共同形成社会的____________。 变更 自愿 有效配置 信用机制 二、要约承诺订合同 1．合同订立过程的两个阶段：要约与承诺   要约 承诺 含义 是希望与他人________的意思表示 是受要约人__________要约的意思表示 要求 为了保护受要约人的合理期待，维护稳定的____________，生效的要约具有法律约束力 ①由受要约人及时向要约人作出，并在要约确定的________内到达，该意思表示的内容应当与要约的内容一致。 ②如果对原来的要约内容进行了实质性变更或者超过了要约确定的期限，此时，该项“承诺”转化为________，需要原来的要约人作出承诺，才能形成一致的意思表示 主体 在一项要约中，发出要约的一方为要约人，接受要约的一方为________人 订立合同 同意 交易秩序 期限 新要约 受要约 2.合同的效力 (1)有效情形：订立一份有效的合同，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示________，内容________。 (2)无效情形 ①如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背________等情形，仍然可能导致合同全部或者部分无效。 ②如果合同的____________或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实，也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态，不能产生当事人预期的法律约束力。 真实 合法 公序良俗 主体不适格 三、立字有据更可靠 1．合同形式的意义：采用何种形式订立合同，有时会对当事人能否顺利实现其____________产生影响。 合法权益 2．分类 (1)口头合同 ①含义：是当事人通过____________达成意思表示一致所形成的合同。 ②优点：充分适应了现代社会对订立合同的________要求。 ③缺点：当事人的权利义务多不明确，发生纠纷时难以________。合同的履行期限越长，当事人忘记约定内容或者条件发生变化的可能性就越大，当事人对合同的理解和执行就越容易产生________。 ④适用范围：通常用在一些金额较小、________、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。 口头语言 快捷性 举证 争议 即时清结 (2)书面合同 ①含义：是以________、信件、电报、电传、传真等可以有形地表现所载内容的形式订立的合同。以电子数据交换、电子邮件等方式能够________地表现所载内容，并可以___________的数据电文，视为书面形式。 ②优点：内容清晰，有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同，有利于守约方根据________追究违约责任。书面合同有据可查，能够为处理合同纠纷提供明确的________，有利于案件的公正裁决。 ③适用场景：对于权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同，应当采用书面形式。 ④成立条件：当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者________时合同成立。当事人采用信件、____________等形式订立合同要求签订确认书的，签订确认书时合同成立。 合同书 有形 随时调取查用 约定 证据 按指印 数据电文 3．要求：我们在生活中应当树立________意识，尤其要用好白纸黑字这个工具。 合同 助学助记 根据我国合同法的规定，民事主体之间关于婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，不适宜合同法的规定。因此，我国合同法所说的合同，仅指狭义的合同，即有关财产关系的协议。   生效的要约具有法律约束力，要约邀请不具有法律约束力。 合同成立≠合同有效   “空口无凭”未必正确，“立字为据”却实属必要，我们在生活中应当树立合同意识。用好白纸黑字这个工具。   辨识判断 1.民事主体自愿订立的合同受法律保护。(　　) 2．双方当事人达成共识即可订立合同。(　　) 提示：×　民事主体依法自愿订立的合同，受法律保护。 提示：×　合同必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识，即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示，以实现各自的利益。 3．合同体现平等主体之间的民事权利义务