章节巩固练3 中国的自然资源-2022-2023学年八年级地理上册期末考试必刷卷(人教版)洛阳九县七区专版

河派元 八年级地理 4.以下属于可再生资源的是 8.我国土地资源的特征包括 A.太阳能、风能 B.风能、石油 ①总量丰富②类型多样 ③分布均匀④难以利用的土地少 章节巩固练3中国的自然资源 C.地热能、铁矿 D.核能、煤炭 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 图3为垃圾智能回收箱，它运用互联网、大数据和人工智能 9.“保护耕地”是多届土地日的主题，主要原因是我国耕地 选择题（本题包括15个小题，每小题只有一个选项符合题意）】 等技术，以有偿回收方式接收市民投放的旧衣物、塑料等，提高资 ( 2022年4月22日是世界地球日，主题为“珍爱地球，人与自 源利用率。读图，完成5~6题。 A.在我国的分布范围最广 如 然和谐共生”。图1为中国人均资源占有量与世界平均水平的 比例图。读图，完成1~2题 B.在土地利用类型中占比最大 世界平均=100% C.总量有限，人均耕地少 外 水 白6的 ■25% 林地 ■20% D.可供开垦的后备资源很充足 州膜脐骨 耕地 ■33% 图5为我国水资源及年降水量线分布图。读图，完成10~ 天然气6.50% 图3 石油6.10% 12题。 煤炭 ■79% 5.空塑料饮料瓶应投入的垃圾回收箱是 0% 50% 100% 图1 1.关于我国资源状况，叙述正确的是 A.资源总量、人均占有量都比较丰富 厨余垃圾 可回收物 其他垃圾 有害垃圾 B.耕地资源比较丰富，不用大力保护 D C.人均煤炭占有量低于世界平均水平 6.利用与互联网、大数据、人工智能等科技进行垃圾分类有偿回 D.天然气资源比水资源人均占有量高 收，可以 ( 国2.能体现“珍爱地球，人与自然和谐共生”的有效做法是() A.智能回收垃圾，人们以后可以乱丢乱扔 图5 ①退耕还林还草，因时、因地制宜②提高石油等化石能源的 B.获取垃圾回收信息，出口周边发达国家 10.我国年降水量分布的总趋势是 利用效率③加强宣传，减少水污染和水浪费④禁用煤炭， C.高科技回收垃圾，淘汰文化落后人群 A.从北向南逐渐减少 B.从西北内陆向东南沿海递减 改用太阳能等新能源 D.智能识别垃圾类型，提高垃圾分类效率 C.从西向东逐渐减少 D.从东南沿海向西北内陆递减 A.①②③ B.①②④ C.①3④D.②3④ 我国是第一个设立土地日的国家，每年6月25日是全国土 11.从水资源分布来看，郑州属于 新能源是在新技术基础上系统地开发利用的能源，如太阳 地日。图4为中国土地资源利用类型图。读图，完成7~9题 能、风能、核能、地热能等。当前，我国已成为风电、太阳能利用的 A.多水带 B.丰水带 C.少水带D.过渡带 大国。图2为我国主要新能源分布图。读图，完成3~4题。 12.解决水资源空间分布不均的主要途径是 ( A.植树造林B.跨流域调水C.修建水库D.提高水价 2021年12月，南水北调东中线一期工程全面通水7周年， 累计调水494亿立方米，受益人口达1.4亿。图6是我国南水北 调工程线路示意图。读图，完成13~15题 米太和能 à风能 图4 的 出地热能 ⑤核能 7.土地资源 ( 图2 ①属于可再生资源②指可供农、林、牧业或其他各业利用的 3.据图可知，下列省级行政区中，太阳能资源最丰富的是( 土地③属于非可再生资源④不包括沙漠、戈壁、高寒荒 A.湖北省 B.西藏自治区 漠、石山 因 C.湖南省 D.内蒙古自治区 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 图6 地理八年级上册人教第1页共6页 地理八年级上册人教第2页共6页 地理八年级上册人教第3页共6页 。●过章节3 13.关于南水北调工程的说法正确的是 0.008 (3)说明河北省出现湿地萎缩、地面沉降的原因 A.西线路线短，工程难度较小 B.中线引长江水系水补给华北地区 C.东线调大运河水补给黄河 ☐2020 D.工程的目的是沟通五大水系 图8 14.南水进京使北京地区 (3)2010年到2020年我国能源结构减幅最大的是 A.人均水资源量全国第一 B.工业生产用水供给充足 而核电、风电和光伏发电等新能源发电占比显著 (4)为修复地下水“漏斗”，应采取的措施有 C.城市供水紧张得到缓解D.河流水质受到严重污染 (4)火电是利用煤、石油等燃料燃烧所产生的热能转换为动 (单项选择) 15.我国华北地区严重缺水的人为原因是 ( 能以生产电能。煤、石油属于 (填“可再生”或 ①推广节水耐旱的作物品种②使用大水漫灌③使用工 A.人口稠密，工农业发达，需水量大 “非可再生”)资源。 业废水灌溉④从长江流域调水 B.降水较少且季节分配不均 (5)我国大力发展清洁能源对我国自然环境的有利影响有 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ C.植被破坏，水土流失严重 。作为中学生，我们在生活中能为 18.阅读图文材料，完成下列问题。 D.