精品解析：福建省厦门市湖滨中学2022-2023学年高二上学期期中生物试题

2022——2023学年第一学期期中考试 高二生物 一、单项选择题： 1. 以下关于动物内环境和稳态的叙述，错误的是（ ） A. 葡萄糖、生长激素、抗体属于人体内环境的成分 B. 若内环境稳态不能维持，机体的正常生命活动就会受到威胁 C. 血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量 D. 人体剧烈运动时产生的乳酸会导致血浆pH显著下降 2. 如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述正确的是(　　) A. ①～③分别代表血浆、淋巴和组织液，共同构成人体内环境 B. ①中无机盐浓度过高时，垂体释放的相关激素会减少 C. 正常情况下，①～③的稳态维持只与神经和体液调节有关 D. 当人体蛋白质长期供应不足时，①处渗透压下降，③处的渗透压明显上升 3. 给狗喂食，狗会分泌唾液，这是非条件反射，食物是非条件刺激。给狗听铃声而不喂食，狗不会分泌唾液。如果每次给狗喂食前先让狗听到铃声，然后再立即喂食，重复此方式若干次，一段时间后，当铃声单独出现，狗也会分泌唾液，这是条件反射的建立过程。下列叙述不正确的是（ ） A. 条件反射是建立在非条件反射的基础上 B. 狗听到铃声会分泌唾液条件需要食物的强化 C. 给狗喂食，狗会分泌唾液需要大脑皮层的参与 D. 铃声反复单独出现而没有喂食，则唾液分泌量会逐渐减少 4. 炎热的夏季，蚊子较多。当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常常会很自然的用手去驱赶， 甚至是拍死蚊子。下列相关叙述错误的是（　　） A. “拍死蚊子”涉及条件反射，需要大脑皮层参与 B. “很自然地用手去驱赶”活动不需大脑皮层参与 C. 蚊子叮咬产生会在下丘脑产生痛觉，该过程属于反射 D. 高级神经中枢对低级中枢有管理、控制作用 5. 下图表示人体排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述正确的是（ ） A. 成年人的排尿活动只受大脑皮层的调节 B. 若P处受损，膀胱将无法排出尿液 C. 人体产生尿意的过程属于非条件反射 D. 排尿活动的调节属于正反馈调节 6. 下列关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述，正确的是 A. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 B. 乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 C. 酶和激素都具有高效性，能产生酶的细胞一定能产生激素 D. 激素弥散在全身的体液中，一经靶细胞接受即被灭活 7. 实验小组的同学从小白鼠的体内提取了一种激素，推测可能是胰岛素或甲状腺激素。实验小组为了探究该激素是何种激素，把生理状况相同的小鼠分成四组，编号甲、乙、丙、丁，给甲组小鼠注射一定量的该激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水，丙组小鼠饲喂含该激素的饲料，丁组小鼠饲喂不含该激素的饲料，观察现象。下列分析错误的是 A. 如果该激素是胰岛素，则甲组小鼠会出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复 B. 如果该激素是胰岛素，则丙组小鼠会出现休克，注射适量的葡萄糖后恢复 C. 如果该激素甲状腺激素，则甲组小鼠比乙组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快 D. 如果该激素是甲状腺激素，则丙组小鼠比丁组小鼠兴奋、呼吸和代谢加快 8. 促甲状腺激素释放激素（TRH）兴奋试验是研究下丘脑﹣垂体﹣甲状腺轴功能的方法，可用于甲状腺机能减退（简称甲减）病变部位的定位诊断，该方法是将TRH静脉推注，测定推注前后血清中的促甲状腺激素（TSH）和甲状腺激素水平。下列说法错误的是（　　） A. 若TRH兴奋试验中血清TSH水平升高，甲状腺激素水平无明显变化，患者可能甲状腺病变 B. 若TRH兴奋试验中血清TSH水平无明显变化，甲状腺激素水平无明显变化，患者可能垂体病变 C. 若TRH兴奋试验中血清TSH水平升高，甲状腺激素水平升高，患者可能下丘脑病变 D. 食物缺碘引起促甲状腺激素分泌不足导致甲状腺功能减退症 9. 人体甲状腺分泌和调节示意图如下，其中TRH表示促甲状腺激素释放激素，TSH表示促甲状腺激素，“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用。据图分析，下列叙述正确的是（ ） A. 寒冷信号能直接刺激垂体分泌更多的TSH B. 下丘脑通过释放TRH直接调控甲状腺分泌T3和T4 C. 甲状腺分泌的T4直接作用于垂体而抑制TSH的释放 D. 长期缺碘会影响T3、T4、TSH和TRH的分泌 10. 尿崩症临床表现为多尿、烦渴、多饮、低比重尿和低渗透压尿。依据病变部位尿崩症可分两类，一类是因抗利尿激素合成或分泌不足引起的中枢性尿崩症，另一类是因抗利尿激素不能发挥作用引起的肾性尿崩症，下图表示的是正常人和两类尿崩症患者禁水后尿液渗透压的变化曲线，下列分析错误的是（ ） A. 下丘脑、垂体受损都可以导致中枢性尿崩症 B. 个