内容正文:
河派岩熙
七年级语文
4.【乙】文中写赵普晚年对《论语》手不释卷,请你结合【甲】文说说
三、阅读下面的文言文,完成下面小题。
赵普为什么乐于读《论语》。
【甲】一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。
提分专练6文言文对比阅读
屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前
狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
一、阅读下面文段,完成问题。
屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成
【甲】子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?
二、阅读下面的文言文,完成下面小题。
丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈耽相向。
人不知而不愠,不亦君子乎?”
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁
少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不
静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成
暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其
信乎?传不习乎?”
中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,
学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂
亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,
(诸葛亮《诫子书》)
(蒲松龄《狼》)
回也不改其乐。贤哉,回也!”
【乙】李存审①出于寒微,常戒诸子曰:“尔父少提一
【乙】张姓者偶行溪谷,闻崖上有声甚厉。寻途登觇①
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
剑去乡里,四十年间,位极将相。其间出万死获一生
见巨蛇围如碗,摆扑丛树中,以尾击柳,柳枝崩折。反
子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而
者非一,破骨出镞②者凡百余。”因授以所出镞,命藏
侧倾跌之状,似有物捉制之。然审视殊无所见,大疑。
富且贵,于我如浮云。”
之,曰:“尔曹③生于膏粱④,当知尔父起家如此也。”
渐近临之,则一螳螂据顶上,以刺刀攫②其首,撷⑤不可
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
诸子皆诺。
(《资治通鉴·李存审戒子》)
去。久之,蛇竟死。视额上革肉,已破裂云。
(节选自《(论语〉十二章》)》
【注释】①李存审:五代时后唐的大将。②镞(z0):箭头。③尔
(节选自蒲松龄《聊斋志异》)
曹:你们。④膏粱:表示精美的膳食。这里指富贵人家。膏,肥
【注释】①觇(chan):察看,窥视。②攫(jué):钳制,用爪扎取,
【乙】普①少习吏事,寡学术,及为相,太祖②常劝以读
肉。梁,精米。
这里是刺入的意思。③撷(dian):同“颠”,摔。
书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧③取书,读之
1.下列句子中“之”的用法与例句相同的是
竟日。及次日临政,处决如流。既薨④,家人发箧视
1.下列句子中加点词意思或用法相同的一组是
封
例句:复投之
之,则《论语》二十篇也。
A.李存审出于寒微
谢太傅寒雪日内集
A.而两狼之并驱如故
B.久之,蛇竟死
(节选自《宋史》)
B.因授以所出镞
未若柳絮因风起
C.又数刀毙之
D.禽兽之变诈几何哉
【注释】①普:赵普,北宋初年丞相。②太祖:指宋太祖赵匡胤。
C.命藏之
下车引之
2.用现代汉语翻译(甲】文中的画线句。
D.尔曹生于膏粱
于我如浮云
③箧(qiè):书柜、书箱。④薨(hong):古代指诸侯、丞相等去世。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
2.用现代汉语翻译(甲】文中的画线句。
1.下列句中加点词注释有误的一项是
非学无以广才,非志无以成学。
3.有人认为,【甲】文前四段讲述屠户与狼的斗争,叙述简洁,故
A.不亦说乎(yue,同“悦”,愉快)
事完整,而最后一段多余,可以删除。你同意这一观点吗?说
B.人不知而不愠(生气,恼怒)
3.【甲】文中的“静”对于做人与学习有哪些意义?请根据文章内
说理由
C.吾日三省吾身(xing,自我检查、反省)
容简要概括。
D.三军可夺帅也(争夺,抢夺》
2.用现代汉语翻译(甲】文中的画线句。
饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣
4.【甲】【乙】两文中,同样是面对强大而凶残的对手,屠户和螳螂
都取得了最终的胜利,请根据两文内容完成填空。
4.对比【甲】【乙】两文中诸葛亮和李存审教育孩子的方式,结合
【甲】文中的屠户和乙】文中的螳螂在面对强敌时都展现
3.【甲】文中“学而时习之”与“温故而知新”都提到了“温习”这
两文内容,完成填空。
出勇敢无畏的精神,屠户由
一问题,请说说二者强调的重点有何不同。
为了教育自己的孩子,诸葛亮给予孩子一封家书,李存审则
,螳螂面对强敌也
;同时他们
将