第四单元《两位数减一位数或整十数不退位减法》（同步练习）-青岛版（五四制）一年级下册数学青岛版（五四学制）

《求比一个数多几或少几》学习单 班级: 姓名: 【课前预学】 植树活动:请你算一算,还需要植多少棵树? 一共要植树18棵 已经植了4棵树 我的列式: 【课中展学】 活动一: 数一数,摆一摆 问题1:二班比一班多捡了多少个易拉罐? 活动要求: 1.先用你喜欢的图形代替易拉罐,独立地摆一摆并画一画。 2.同桌交流自己的想法。 我的做法(请你在框里画一画、数一数): 在计算15-10时,我是这样想的:10的个位是( ),只用15的个位数字减10的十位数字就行了,所以15-10=( )。 3. 我这样列式: 4. 思考:你知道一班比二班少捡几个易拉罐吗?请你和你的同桌交流一下。 5. 试一试:三班捡的易拉罐比矿泉水瓶少多少个? 三班捡了易拉罐( )个,矿泉水瓶( )个。 列式为: 活动二:说一说,算一算。 问题2:二班比一班少捡了多少个矿泉水瓶?= 活动要求: 1.先独立用小棒摆一摆或用计数器拨一拨。 2.同桌交流自己的想法。 一班捡了( )个矿泉水瓶,二班捡了( )个矿泉水瓶; = 我的列式: 想一想:仔细观察上面这三个算式,它们有什么共同的特点?请你和你的同桌说一说你的想法。通过这节课的学习谈谈你都有哪些收获? 活动三: 【愉快的反思】 我完成学习的时间 我掌握的学习方法 我今日的收获 我需要改进的地方 学科网(北京)股份有限公司 $