训练16 中外历史人物评说-【金版教程】2023高考历史大二轮刷题首选卷全书word（老教材，全国统考版）

1．(2022·内蒙古包头二模)[选修4：中外历史人物评说] 材料　王莽篡立新朝，倒行逆施，天下大乱，刘秀随兄起兵于南阳，在昆阳之战中大败王莽军队。25年，刘秀在南阳豪族和河北豪族的大力支持下称帝，建立东汉，定都洛阳。刘秀经过十二年的统一战争消灭割据势力，使政局稳定下来。他提倡“柔道”治国。经济上再次恢复三十而税一的旧制，下诏进行度田，清查天下田亩、人口。政治上“虽置三公，事归台阁”。此外他推行“退功臣而进文吏”的政策，逐渐削弱了以云台二十八将为代表的主要功臣的权势，剥夺了部分军功人员的官职，但均给予优待。同时，他还选拔任用了大量儒法兼通的文吏，以弥补功臣退出官职后的空缺。文化上，刘秀大兴儒学，采取了一系列措施来发展教育，以培养后备文官。刘秀励精图治开创了“光武中兴”的辉煌时代。 ——摘编自赵瑞军 《刘秀“退功臣而进文吏”研究》 (1)根据材料并结合所学知识，概括光武帝刘秀治国之道的主要特征。 (2)根据材料并结合所学知识，说明光武帝实行“退功臣而进文吏”政策的意图。 答案　(1)“柔道”治天下；休养生息，减轻农民负担，保护小农经济；转移相权，加强皇权；重用文吏，削弱武官、功臣权利；以儒家教育培养后备官员。 (2)限制豪强势力的膨胀；杜绝功臣因权势膨胀而滋生篡权野心(巩固君主专制的中央集权制度)；防止功臣任吏职而堵塞进贤之路；进文吏使得更多知识分子参与朝政建设，从而扩大统治基础；另一方面文吏无功可恃，容易操纵控制，利于巩固封建政权。 解析　第(1)问，根据材料“‘柔道’治国”“经济上再次恢复三十而税一的旧制，下诏进行度田，清查天下田亩、人口”“虽置三公，事归台阁”“逐渐削弱了以云台二十八将为代表的主要功臣的权势，剥夺了部分军功人员的官职”“同时，他还选拔任用了大量儒法兼通的文吏，以弥补功臣退出官职后的空缺”“大兴儒学，采取了一系列措施来发展教育，以培养后备文官”概括即可。第(2)问，根据材料并结合所学分别从退功臣和进文吏的意图说明即可。 2．(2021·全国卷Ⅰ)[选修4：中外历史人物评说] 材料一　冯道(882－954)，“少纯厚，好学能文”。后唐、后晋、后汉、后周时，皆居高官显爵，自号“长乐老”。其自诩：“在孝于家，在忠于国。口无不道之言，门无不义之货。所愿者下不欺于地，中不欺于人，上不欺于天……非人之谋，是天之祐。六合之内有幸者，百岁之后有归所。” ——据《长乐老自叙》等 材料二　史臣曰：(冯)道之履行，郁有古人之风；(冯)道之宇量，深得大臣之体。然而事四朝，相六帝，可得为忠乎！ ——《旧五代史》 材料三　予读冯道《长乐老自叙》，见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣，则天下国家可从而知也。予于五代得全节之士三，死事之臣十有五……然使忠义之节，独出于武夫战平，岂于儒者果无其人哉？ ——《新五代史》 (1)分别概括材料一、二、三对冯道的评价。 (2)根据材料并结合所学知识，简析影响人物评价的因素。 答案　(1)材料一，高度肯定，为官不贪，为人真诚，忠孝两全。材料二，辩证看待，为人淳朴大度，但为臣不忠。材料三，全面否定，不忠不义，寡廉鲜耻。 (2)评价的角度；评价者所持的标准；时代变化；史料考订与发现。 解析　第(1)问，由材料一“口无不道之言，门无不义之货”可得，为官不贪；由材料一“下不欺于地，中不欺于人，上不欺于天”可得，为人真诚；由材料一“在孝于家，在忠于国”可得，忠孝两全；综合材料一可得，自我评价高度肯定。由材料二“(冯)道之履行，郁有古人之风；(冯)道之宇量，深得大臣之体”可得，为人淳朴大度，由材料二“然而事四朝，相六帝，可得为忠乎”可得，为臣不忠；综合材料二可得，其对冯道的评价是辩证的。由材料三“五代得全节之士三，死事之臣十有五……然使忠义之节，独出于武夫战平，岂于儒者果无其人哉？”可得，不忠不义；由材料三“见其自述以为荣，其可谓无廉耻者矣”可得，寡廉鲜耻；综合材料三可得，其对冯道的评价是全面否定。第(2)问，由材料中不同的人对冯道的评价不同，可知评价历史人物受到多种因素的影响，可以从评价的角度、标准、时代和史料掌握程度等方面分析。 3．(2022·全国卷Ⅱ)[选修4：中外历史人物评说] 材料　李时珍(1518－1593)自幼对医学感兴趣，后跟随父亲学习医术，广读天下医书。蕲州遭逢大疫，李时珍父子为民众治病，“千里就药于门，立活不取值”。经此磨炼，医术愈精。李时珍发现，以往药书中存在药物误注、图文不一、主次不清等错误，常常危及病患生命，遂立志重修本草。其足迹遍及大江南北，跋涉山川，采集药物标本，积累了丰富的第一手材料。他虚心拜当地人为师，问询渔樵农夫，细心收集大量有关药物、单方、验方的零散资料，撰成中医药学巨著《本草纲目》。李时珍将前人对药物的分类发展为16部、60类，以部为纲，以类为目，使中药的分类更加科学；仔细