河南应用技术职业学院2022年河南省高等职业教育单招考试《文化素质》考试大纲语文

1 河南应用技术职业学院 2022 年河南省高等职业教育单招考试 《文化素质》考试大纲 （社会考生适用） 《文化素质》考试内容包括语文、数学、英语三个科目。试卷满分分值为 300 分，其中语文 100 分、数学 100 分、英语 100 分。考试为闭卷笔试，试题册和答题 卡分离，考试时长为 90 分钟。 第一部分 语文 一、考试范围 《语文》考试范围为河南省普通高中语文课程标准规定的内容。 二、考试内容和要求 重点测试基础知识运用、阅读、综合应用等能力。 （一）论述类文本阅读 阅读中外论述类文本。了解政论文、学术论文、时评、书评等论述类文体的基 本特征和主要表达方式。阅读论述类文本,注重文本的说理性和逻辑性,分析文本的 论点论据和论证方法。 1.理解 （1）理解文中重要概念的含义； （2）理解文中重要句子的含意。 2.分析综合 （1）筛选并整合文中的信息； （2）分析文章结构,归纳内容要点,概括中心意思； （3）分析论点论据和论证方法； （4）分析概括作者在文中的观点态度。 （二）文学类文本阅读 阅读和鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特 征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品,应注重价值判断和审美体验,感受形象,品 2 味语言,领悟内涵,分析艺术表现力,理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作 品蕴涵的民族心理和人文精神。 1.理解 （1）理解文中重要词语的含义； （2）理解文中重要句子的含意。 2.分析综合 （1）分析作品结构,概括作品主题； （2）分析作品的体裁特征和表现手法。 3.鉴赏评价 （1）体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术； （2）鉴赏作品的文学形象,领悟作品的艺术魅力； （3）评价作品表现出的价值判断和审美取向。 4.探究 （1）从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神； （2）探讨作者的创作背景和创作意图； （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。 （三）古诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 1.识记 默写常见的名句名篇。 2.理解 （1）理解常见文言实词在文中的含义； （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法； （3）理解与现代汉语不同的句式和用法； （4）了解并掌握常见的古代文化知识； （5）理解并翻译文中的句子。 3.分析综合 （1）筛选并整合文中信息； （2）归纳内容要点,概括中心意思； 3 （3）分析概括作者在文中的观点态度。 4.鉴赏评价 （1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧； （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。 （四）语言文字应用 正确、熟练、有效地使用语言文字。 1.识记 （1）识记现代汉语普通话常用字的字音； （2）识记并正确书写现代常用规范汉字。 2.表达应用 （1）正确使用词语（包括熟语）； （2）辨析并修改病句； （3）选用、仿用、变换句式,扩展语句,压缩语段； （4）正确使用常见的修辞手法； （5）语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动； （6）正确使用标点符号。 三、试题题型 试卷内题型包括单项选择题、多项选择题、判断题和阅读理解题。 四、主要参考书目 普通高中课程标准实验教科书《语文》1—5册必修和选修，人民教育出版社 出版。 五、试题示例 （一）单项选择题 1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是（ ） A.累赘 连累 累积 危如累卵 B.马厩 灵柩 内疚 咎由自取 C.险峻 骏马 竣工 怙恶不悛 D.休憩 收讫 栖身 锲而不舍 （二）多项选择题 1. 下列句子中，有语病的是（ ） A.中国科学院最近研究发现，喜马拉雅山冰川退缩，湖泊的面积扩张，冰湖溃 决危险性增大,起了研究者的广泛关注。 4 B.长江中的江豚被誉为“水中大熊猫”，是国家二级保护动物，也是《华盛顿 公约》确定的全球濒危物种之一，再不加以保护，15 年后将会灭绝。 C.专家认为，我国人均饮茶量每天不足 10 克，加之大部分农药不溶于水，茶 叶中即使有少量的农药残留，泡出的茶也能喝。 D.我国各地政府部门都在积极地推动非遗文化的数字化，这有利于实现非遗技 艺的传承。 （三）判断题 1.古人把每个季节三个月顺次称为孟、仲、季，仲夏就是夏季的第二个月。 （ ） （四）阅读理解题 阅读下面一段文字，完成 1～3题。 中国人有没有神的意识？当然有，像图腾崇拜，崇拜狼、崇拜蛇等也都有，但 是最主要的是崇拜帝。崇拜帝又和另外一个观念连在一起，就是认为地上的统治者 和天上的统治者是有关系的。地上的统治者君主都是天帝的儿子，他本来就受帝的 保护。不过，不好的统治者常常被人推翻，如夏朝的统治者夏桀被商汤推翻了，商 代最后的统治者商纣王被周武王推翻了。于是人们对天的神圣性产生了怀疑，所以， 到周代的时候产生了一个新的观念，就是从单纯重视天转向重视人，所以就产生了 敬德保