第1部分 专题2 8年级上册 第28首 钱塘湖春行（课件）-2023中考语文第一轮总复习一本全（河南）

2023河南 语文 第28首　钱塘湖春行　唐•白居易 [15年未考] 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 勾连拓展 备考金题演练 原文 参考译文 鉴赏 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 从孤山寺北出发，到贾公亭以西，湖面春水刚与堤齐平，白云低垂，同湖面上的波浪连成一片。 内容：第一句点明诗人观景的地点，第二句写远景，写诗人行经孤山寺和贾亭时看到的山光水色，勾画出西湖早春的轮廓。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 参考译文 鉴赏 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 几只早早飞出的黄莺争着飞上向阳的树枝，不知谁家新来的燕子衔来春泥忙着筑巢。 炼字：“争”“啄”两个动词，描绘出一幅莺争暖树、燕啄春泥的动态场景，生动地展示了初春的勃勃生机。“几处”“谁家”勾画出莺燕此呼彼应和诗人循声而望的情态，彰显了诗人对早春美景的喜爱之情。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 参考译文 鉴赏 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 各样的野花竞相开放，使人眼花缭乱，新长出来的青草刚刚能遮住马蹄。 炼字：“渐”“才”从程度上修饰“乱花”“浅草”，表明它们刚刚萌发生机；“乱”字写出春天百花齐放、争奇斗艳的景象，突出早春花的特点，表达了诗人初见早春景象的喜悦之情；“浅”字写出初春小草刚抽出嫩芽的形态，突出春草生机盎然的特点；“迷人眼”指野花色彩斑斓，形态各异，写出了花的鲜艳美丽。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 参考译文 鉴赏 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。 最喜爱西湖东边的美景，令人流连忘返，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。 炼字：“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，一派春和景明的气象；“行不足”是因为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉于美好的湖光山色中了。 情感：以“最爱”直抒胸臆，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 主旨：这首诗以“行”为线索，紧扣“早春”环境和季节特征，准确抓住景物特点，运用富有表现力的语言加以描绘，形象鲜活，色彩鲜明，清新自然。通过描写西湖早春的明媚风光，抒发了诗人对西湖早春盛景的无比喜爱之情。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 1．首联“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低”不着一个春字，却处处在写春，请简要分析诗人是如何写春的。 用“初平”一词写春水初涨，略与堤岸齐平；用“低”字写白云低垂、与湖水相连，生动地勾勒出西湖早春春水初涨时的轮廓。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 2．赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，说说它是怎样写早春的。 通过莺、燕两种对春天敏感的、有代表性的鸟来描写早春。“几处”，说明莺尚不多；“争暖树”，说明天气尚冷；“新燕”，说明燕刚到；“啄春泥”，说明燕刚开始建巢，春来尚早。句中处处透露着早春气息。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 3．(2019备考卷)“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一句中的“行不足”三字最有表现力，请结合整首诗加以赏析。 示例一：“行不足”是因为看不够，表现了诗人对西湖早春美景的喜爱与不舍之情，从中可以感受到钱塘湖春景的美不胜收。 示例二：“行不足”是“最爱”的体现，照应了题目中的“行”字。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 4．请从炼字的角度赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。” ①“乱”“迷”二字突出湖边野花姹紫嫣红，让人眼花缭乱的特点；②“浅”字表明草长得很短，体现了早春的特点；③“渐”“才”二字富于动态感，生动地展示了初春的蓬勃生机。 5．请简要分析这首诗写花鸟的作用和借此表达的情感。 诗中写春天的花鸟，是为了突出“早春”的特点，表现春日的生机与活力；寓情于景，流露出诗人对西湖早春美景的喜爱之情。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 6．同学们在复习春天主题的诗歌时发现，韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“草色遥看近却无”，与本诗“浅草才能没马蹄”都传神地写出了早春小草的特点。你觉得是这样吗？请说明你的理由。 是的。韩愈笔下的春草刚刚萌芽，远看有极淡的青青之色，近看却看不出了。白居易描绘了春草才生、尚未长高的状态，体现了小草欣欣向荣的趋势。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 本课相应的思维提升训练题请见新课标思维本第35页 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 $