第1部分 专题2 9年级上册 第1首 行路难(其1)（课件）-2023中考语文第一轮总复习一本全（河南）

2023河南 语文 第1首　行路难(其一)　唐•李白 [15年2考：2018、2011] 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 勾连拓展 备考金题演练 原文 参考译文 鉴赏 金樽清酒斗十千， 玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒，盘子里装满价值万钱的佳肴。停下酒杯，丢下筷子，不愿进食；抽出宝剑，举目四望，内心一片茫然。 修辞：前两句运用夸张、对偶的修辞手法，极言宴席之丰盛，营造出欢乐的气氛。与三、四句内容形成强烈反差，衬托出诗人内心的悲苦。 炼字：“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地展现了诗人内心感情的激荡变化，烘托了诗人的苦闷迷惘和抑郁愤懑之情。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 参考译文 鉴赏 欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 我想远渡黄河，河川被冰块塞满；我要登太行山，大雪却覆盖满山。 修辞：运用对偶的修辞手法，表现了诗人想有所作为但事与愿违、壮志难酬的矛盾、痛苦心情。 写作手法：运用象征的表现手法，用“欲渡黄河”“将登太行”象征对理想的追求，用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，生动形象地写出了仕途的艰难，蕴含着诗人因遇到重重阻力而无法实现远大理想的悲慨。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 参考译文 鉴赏 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 闲来无事我想像姜太公那样垂钓在碧溪之上，忽然又梦见自己乘船经过太阳旁边。 写作手法：运用典故，以“垂钓”的姜尚和“梦日”的伊尹自比，表达了诗人期望得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 参考译文 鉴赏 行路难，行路难， 多歧路，今安在？ 行路难，行路难，这么多的岔路，我如今身处何方？ 修辞：运用反复的修辞手法，以问句传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理，表达了诗人内心的苦闷与迷惘。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 原文 参考译文 鉴赏 长风破浪会有时， 直挂云帆济沧海。 终有一天，我会乘长风破巨浪，挂起高高的船帆，渡过苍茫的大海。 炼字：“破”“挂”富有动感，充满气势，充分表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。 写作手法：借用南朝宋宗悫“乘长风破万里浪”的典故，表达了诗人自强不息的奋斗精神、坚定的信念，以及乐观进取的人生态度。 主旨：这首诗抒发了诗人怀才不遇的情怀，但在悲愤中不乏豪迈气概，在失意中仍怀有希望。情感曲折动荡，但基调豪迈乐观。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 1．有人说，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句中的动词用得好，请结合全诗，谈谈你对这两句诗的理解。 停下杯子放下筷子，眼前都是美食，可是我却吃不下；拔出剑来，往四周看，心里却茫然无措。用“停”“投”“拔”“顾”一连串的动词生动形象地写出了诗人内心的苦闷迷惘和壮志难酬的愤懑。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 2．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”抒发了诗人怎样的矛盾心理？ 运用比喻，以路途的艰险比喻仕途艰险，生动形象地写出了诗人历经仕途险恶后想有所作为却事与愿违、有志难伸的矛盾、痛苦的心情。 3．(广州中考)诗句“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用典故表达了诗人怎样的愿望？请简要分析。 表达了诗人渴望得到朝廷重用、施展才华和抱负的愿望。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 4．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自古为人所称道，请说说此句运用了何种写作手法，表达了诗人怎样的人生态度。 用典。表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度。 5．《行路难(其一)》中诗人的思想感情经历了怎样的变化？ 从怀才不遇、仕途不顺的茫然，变为对仕途前程的期盼，再到对未来充满信心。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 6．本诗中“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”与《游山西村》中“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”都描写了饮酒的场面。请你结合诗歌内容简要分析两者蕴含情感的差异。 示例：“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”中，诗人面对美酒佳肴却无心品尝，表达了内心的苦闷压抑；“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”描写了农家待客的热闹场面，表达了诗人对农村淳朴民风的赞美。 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 本课相应的思维提升训练题请见新课标思维本第28页 返回导航 一本全·中考第一轮总复习·语文 $