2《丁香结》（ 课件）部编版语文六年级上册

丁 香 结 六年级上册﹒第一单元 2 1.准确、流畅地朗读课文，感受丁香的特点。 (重点) 2.联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者 情感。 (重点) 3.深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，抒发自己独 特感受的写法。(难点) 学习目标 词 语 表 宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 眼帘 参差 单薄 照耀 文思 梦想 迷蒙 模糊 花蕾 衣襟 恍然 愁怨 顺心 平淡 薄 糊 báo 那样小，却不显得单薄。 bó 如同印象派的画，线条模糊了。 hu 糊涂 hú 厚薄 多音字 换偏旁： 字理识字： 缀 会意字。指缝合，连缀，也指系结，连接。 准——雅 识字方法 bó 那个单薄的女孩,站在风中直哆嗦。 不要写成左右结构 单薄 薄 zhuō 不要写成两个“山”。 笨拙 大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。 拙 【缀满】 挂满。 【窥】 暗中察看。 【潇洒】 （神情、举止、风貌等）自然大方，有韵 致，不拘束。 【朦胧】 不清楚；模糊。 【幽雅】 幽静而雅致。 【伏案】 上身靠在桌子上（读书、写字）。 词 语 解 释 【毫端】 细毛的末端。比喻极细微。 【笨拙】 不聪明；不灵巧。 【映入眼帘】 某物进入视线之内。 【单薄】 瘦弱。 【迷蒙】 昏暗不分明。 【恍然】 形容忽然醒悟。 【愁怨】 忧愁怨恨。 宗璞，1928年出生，女，原名冯钟璞，著名哲学家冯友兰之文，雪就职于中国社会科学院外国文学研究所，当代作家，从事小说与散文创作。 走近作者 代表作：短篇小说《红豆》《弦上的梦》。中篇小说 《三生石》。系列长篇《野葫芦引》和散文 《紫藤萝瀑布》等。 丁香树、丁香花 默读课文， 作者在文中描写了哪四幅丁香图？ ①城里丁香花 ②城外丁香花 ③斗室外三颗白丁香 ④雨中丁香图 斗室，汉语词汇。拼音：dǒu shì释义：指小得像斗一样的房子，形容屋子极小。 作者从丁香的形状（星星般的小花，许多小花形成一簇）、颜色、气味（淡淡的幽雅的甜香）等方面描写，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的情感。 自读课文，作者是从哪几个方面描写丁香的？赋予了丁香怎样的情感？（核心问题） 13 今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外,都是一样。城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 作者是怎样把自己的感情赋予在这些丁香花身上的? 作者将丁香拟人化，使无意识的丁香具有了人的思想感情。 “每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白。” 作者在这两句话中用“积雪”和“莹白”代替丁香，有什么好处？ 用积雪和莹白可以避免反复提到丁香带来的重复累赘之感，使得行文富于变化。积雪是借喻，莹白是借代，能够更鲜明更直观地突出丁香的特点。 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色……照耀着我的文思和梦想。 “檐前积雪”指的是什么？“香气直投毫端”说明了什么？ 为什么说“那十字小百花，那样小，却不显得单薄”？ 丁香花 说明香气浓郁。 丁香花虽然微小却繁多，单个鹅固然单薄，课时众多的花聚到一起就形成许多簇，是整课树耀眼夺目。 雨中丁香 在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。 如同印象派的画 莹白 雨中丁香具有怎样的特点？ 作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”? 微雨中，丁香的色彩仿佛会流动一般，白色与紫色自然交融，给人极美的感受。所以作者感叹丁香该和微雨连在一起。 格外妩媚 赏 花 地点 形状 颜色 气味 城里街旁 星星般的小花缀满枝头 呈出两片雪白 城外校园 白的潇洒，紫的朦胧 淡淡的幽雅的甜香 斗室外 香气直透毫端 一片莹白 那十字小白花，那样小，却不显得单薄；许多小花形成一簇。 丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造了一个深远的意境。 说说作者为什么认为“丁香确实该和微雨连在一起”。 每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？ 因为有了这永远解不完的结，我们的生活才有乐趣，我们的明天才更加灿烂！ 生活中不顺心的事情，生活中解不