内容正文:
2023河南
道德与法治
第一部分 基础考点过关
课时12 走进社会生活 勇担社会责任
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CONTENTS
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中考考点导读
基础知识梳理
教材原型解读
中考真题演练
关键词:
个人与社会
网上交友
承担责任
关爱他人
服务社会
学段目标:理解个人与社会的关系,积极适应社会发展变化。
课程内容:1.理解不同的社会角色,形成亲社会的行为。
2.辨别媒体中的不良信息,了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。
核心价值要求:对自己负责,关系集体,关心社会;具有为人民服务的奉献精神,积极参与志愿者活动、社区服务活动。(责任意识)
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一本全·中考总复习全一册·道德与法治
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一本全·中考总复习全一册·道德与法治
1.社会生活绚丽多彩,我们应主动认识社会、积极融入社会,在社会中学习、成长。
2.【易错点】人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
3.青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。(做法)
4.网络丰富日常生活,推动社会进步。(影响)
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5.【易错点】网络是把双刃剑,利弊共存。我们应理性参与网络生活,积极传播网络正能量。
6.【易错点】恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。
7.【易错点】每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同,责任不同。
8.关爱传递着美好情感,是维系良好关系的桥梁,是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
9.【易错点】服务社会体现人生价值;服务社会能够促进全面发展。
10.服务和奉献社会需要我们担当责任,积极参与社会公益活动,热爱劳动、爱岗敬业。(做法)
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1.我们为什么要参与社会生活?(P2—4)
(1)人的成长离不开社会。投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。
(2)人们在社会交往中形成了各种社会关系。我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
(3)我们会更加关注社区治理,并献计献策。
(4)会更加关心国家发展,或为之自豪,或准备为之分忧。
考点1
亲社会行为(5年4考)
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★2.个人与社会的关系。(P4—7)
(1)个人是社会的有机组成部分。每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
(2)人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
(3)人的成长是不断社会化的过程。
(4)人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
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(八上教材P5相关链接)几种主要的社会关系。
社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。
(1)血缘关系:以血统或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家庭成员之间的关系等。
(2)地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。
(3)业缘关系:以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
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3.如何理解“人的成长是不断社会化的过程”?(P7)
(1)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等,我们的知识不断丰富,能力不断提高,规则意识不断增强,价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员。
(2)在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员。(八上教材P7相关链接)
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(八上教材P7相关链接)社会化的含义。
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
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★4.为什么要养成亲社会行为?(P8)
(1)必要性(原因):①参与社会的过程,既是体验社会生活的过程,也是在实践中发展和成就自己的过程;②青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
(2)意义(影响):①对个人而言,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;②对他人而言,有助于让他人感受到社会的温暖,形成融洽和谐的人际关系;③对社会而言,有利于传递正能量,维护社会和谐稳定,促进社会发展。
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5.怎样养成亲社会行为?(P8)
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
(1)主动了解社会,关注社会发展变化,积极