内容正文:
新课衔接篇
Unit1 Welcomebacktoschool!
[知识目标]
1.语音
能够正确说出元音字母a在单词中的短音发音//,并能够根据其发音规律拼读学过的语音例词。
2.词汇
UK,Canada,USA,China,she,student,pupil,he,teacher,boy,and,girl,new,friend,today
3.句子与句型
①ImfromtheUK. 句型:Imfrom+国名/地点. ②Welcome!
③Shesanewstudent. 句型:He/Sheisa/an+身份或其他情况.
④—Whereareyoufrom?—ImfromtheUK.
句型:—Whereareyoufrom?—Im/Werefrom+地点.
[重点难点]
1.介绍自己来自哪里的句型———Imfrom...
【课文应用】ImfromtheUK.我来自英国。
【句型结构】Imfrom+国名/地点.(China,Canada,Beijing...).
【重点解析】此句型用于介绍自己来自哪里。
I’m是Iam的缩写形式。
from后通常接国家名称或具体地名。
此句型可用作“Whereareyoufrom?”的答语。
【生活实例】Mingming的班级来了一位外籍女教师,她是怎样向学生们介绍自己来自哪里的呢?
让我们来看一看:
Teacher:ImMissGreen.ImfromtheUSA.我是格林老师。我来自美国。
2.welcome的用法
【课文应用】Welcome!欢迎!
welcome是个热情好客的小家伙,每当有朋友来到家里或学校时,它就会热情地欢迎。有了
它的帮助,我们就能表达欢迎了,快让我们和它交个朋友吧!
如果只是要对别人表示欢迎或用在标语、口号中,我们只需要简单地使用“Welcome!”就可以了。
例如:Welcome!Comeinandmeetmyparents.欢迎!进来见见我父母。
若要具体表达欢迎来到某地,welcome可以和 to搭配使用;若要表达欢迎回到某地,可以用
“Welcomeback…”。
例如:WelcometoChina!欢迎来中国!
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Welcomeback(toschool)!欢迎回(到学校)来!
3.介绍他人的句型———He/sheisa/an...
【课文应用】Shesanewstudent.她是一名新学生。
【句型结构】He/Sheisa/an+身份或其他情况(newstudent,actor...).
【重点解析】此句型用于介绍他人的身份或其他情况。
介绍男性的时候要用he来指代,介绍女性的时候要用she来指代。
【生活实例】今天是周末,Mingming邀请新同学Mike来自己家里做客,他正在向妈妈介绍Mike:
Mingming:Mum,thisisMike.Heisanewstudent.妈妈,这是迈克。他是一名新学生。
4.如何询问对方来自哪里
【课文应用】Whereareyoufrom?你来自哪里? ImfromtheUK.我来自英国。
【句型结构】问句:Whereareyoufrom? 答语:Im/Werefrom+地点(China,Beijing…).
【重点解析】问句用于询问对方来自哪里,是由where开头的特殊疑问句。
where意为“哪里”,用来询问地点。
问句中,因为主语是第二人称you,所以be动词要用are。
【生活实例】在游乐场里,Mingming遇见了一个外国男孩儿,他很想知道这个男孩儿来自哪个国
家。于是他走过去和男孩儿打招呼:
Mingming:Helo!whereareyoufrom?你好!你来自哪里?
Boy:Helo!ImfromtheUSA.你好!我来自美国。
一、判断下列每组中的单词是(√)否(×)同类。
( )1.boy girl
( )2.friend four
( )3.UK OK
( )4.new good
( )5.Mike Amy
二、选出下列每组中画线部分读音不同的一项。
( )1.A.that B.cat C.name
( )2.A.dad B.cake C.plate
( )3.A.hand B.Canada C.black
( )4.A.face B.eraser C.bag
( )5.A.panda B.China C.Canada
( )6.A.what B.at C.that
( )7.A.apple B.plate C.crayon
三、根据提示给下列单词分类,并将单词抄写在
四线三格中
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