内容正文:
Unit2 Alaroundme
[知识目标]
1.词汇
单词:downtown,stadium
短语:show...around,QueensPark,artgalery,publiclibrary,LakeOntario
2.句子与句型
①HowcanIgetthere?
句型:HowcanIget(to)+地点?
②Gostraight.Turnleftatthesecondcrossroads.
③Thelibraryisontheright.
④TherearemanybeautifulbuildingsindowntownToronto.
句型:Thereare+某物(复数)+地点.
⑤Whereisthemusicroom/libraryintheirschool?
句型:Whereis+地点?
⑥Whatclassesdoyouhave?
句型:Whatclassesdoyouhave(+其他)?
[重点难点]
1.询问怎样到达某地的句型———HowcanIget(to)...?
【课文应用】HowcanIgetthere?我怎样才能到达那里?
【句型结构】HowcanIget(to)+地点(there,thepark,thezoo...)?
【重点解析】此句用于询问怎样到达某地。
how:用来询问做事情的方式,引导特殊疑问句。
can:情态动词,在这里表示“能,能够”,无人称和数的变化,与动词原形搭配使用。
【生活实例】Mike来到了北京,他非常喜欢这个具有中国特色的城市。Mike想去参观故宫,可是
他怎样才能到达那里呢?我们一起来看看他是如何向路人询问的:
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2.祈使句
【课文应用】Gostraight.Turnleftatthesecondcrossroads.直走。在第二个十字路口左转。
表示劝告、请求或命令等的句子叫祈使句。祈使句一般省略主语,朗读时常用降调。在表达请求
或劝告时,在句前或句末可以加上please,使句子的语气更加委婉。例如:Sitdown,please。请坐。
祈使句的肯定形式可以分为以下三种类型:
(1)行为动词原形(+其他).例如:Comein,please.请进。
(2)Be+表语(+其他).例如:Becareful.小心。
(3)Let+宾语+动词原形(+其他).例如:Letmego.让我去吧。
祈使句的否定形式可以分为以下两种类型:
(1)通常在句首加上“Dont”或“Never”。例如:Dontbelate.不要迟到。
(2)在公共场合的提示语中,常用“No+名词/动词-ing形式.”表示“禁止做某事”。
例如:Nophotos!禁止拍照!Noswimming!禁止游泳!
3.right的用法
【课文应用】Thelibraryisontheright.图书馆在右边。
right的主要用法归纳如下:
(1)right作名词,意为“右边”。例如:Theshopisonmyright.商店在我的右边。
(2)right作形容词,意为“对的,正确的”。例如:Yourteacherisright.你的老师是对的。
(3)right作形容词,意为“右边的”。例如:Writewithyourrighthand.用你的右手写字。
4.表示某处有某物的句型(2)
【课文应用】TherearemanybeautifulbuildingsindowntownToronto.多伦多市中心有许多美丽的建
筑物。
【句型结构】Thereare+某物(复数)+地点.
【重点解析】这个句型表示某处有某物。
there是引导词,在句中不充当任何成分,无实际意义,不用翻译。
be要和离它最近的名词的数保持一致。此句型中be后接复数名词,be用are。
地点通常是表示方位的介词短语,用来说明某物的具体位置。
【生活实例】John对他的朋友们说公园里有一些大树和美丽的花朵,让我们来看一看他是怎样描
述的:
John:Therearesomebigtreesandbeautifulflowersinthepark.公园里有一些大树和美
丽的花朵。
5.询问某地位置的句型———Whereis...?
【课文应用】Whereisthemusicroom/libraryintheirschool?他们学校的音乐室/图书馆在哪里?
【句型结构】Whereis+地点?
【重点解析】此句可用于询问某地的位置,属于wh-问句(be型)。
where意为“在哪里”,用来询问地点。
where与is可以缩写为wheres。
地点词语应为单数形式。
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【生活实例】David和朋友约好去公园踢足球,可是他找不到公园了,于是他向一位男士求助:
David:Whereisthepark,Uncle?