2.1 群落的结构（第1课时）（精讲课件）-【上好课】2022-2023学年高二生物同步备课系列（人教版2019选择性必修2）

第2课 种群数量的变化 第1课时：群落的结构 第二单元 人教版 高二年级 群落的物种组成 01 种间关系 02 研究土壤中小动物类群的丰富度 03 CONTENTS 目录 稻田中生活着多种底栖动物，如大脐圆扇螺、中国圆田螺、苏氏尾鳃蚓、羽摇蚊的幼虫等，在稻田中饲养中华绒螯蟹（俗称“河蟹），由于河蟹喜食底栖动物和杂草，底栖动物和杂草都会减少。同时，河蟹的爬行能起到松动田泥的作用，因而有利于水稻的生长。 讨论： 1.河蟹与底栖动物（如螺类）的关系是怎样的？ 河蟹捕食底栖动物，它们之间存在捕食关系；河蟹和某些底栖动物可能还会捕食水中的浮游生物，因此河蟹与底栖动物的种间关系可能还包括种间竞争。 问题探讨： 新课导入 河蟹的种群密度增大，会使很多生物种群的数量发 生变化。河蟹会吃掉更多的底栖动物和杂草，导致 底栖动物等的数量减少；河蟹的爬行活动对田泥有松动作用，可以改善田泥的土壤肥力而有利于水稻的生长，可能会引起以水稻为食物的其他动物的数量增加。 有研究表明,养蟹稻田底栖动物的种类数、密度和多样性均低于常规稻田，且放蟹密度越大，降低得越明显。为保护底栖动物的多样性，可以在稻田中增加河蟹饵料的投喂量。 讨论： 2.提高河蟹的种群密度，稻田中其他动物种群会发生怎样的变化？ 问题探讨： 新课导入 群落的物种组成 PART 01 一定区域 各种生物 集合 生物间有一定的关系。各种生物是相互作用相互影响，彼此之间以物质和能量为纽带紧密地联系在一起。 必需包括全部的生物。即必需有植物、动物、微生物三大功能类群 群落：相同时间聚集在　 　　　中　 　　　种群的　 　。 群落的物种组成 有一定的时间和空间 1.群落 01 视角决定问题——以群落和种群研究为例 研究种群的核心问题 种群的数量特征及其变化规律 数量特征 最基本 特征 种群密度 其他 特征 年龄结构 性别比例 出生率 出生率 迁入率 迁出率 影 响 直接 影响 “J” 形增长 “S”形增长 波动 下降 数量变化 2.科学方法 群落的物种组成 01 7 研究群落的核心问题 种群的相互关系及其发展 群落的范围和边界如何？ 群落中有多少种群？哪些种群占优势？ 群落中各个种群之间相互关系是怎样的？ 群落具有怎样的时空结构？ 群落中各个种群的地位和作用是什么？ 群落的演替情况是怎样的？ 不同的生物群落中，生物与环境是如何相互影响的？ 视角决定问题——以群落和种群研究为例 2.科学方法 系统组分的地位： 生态位 作为一个系统 系统组分间的关系： 种间关系 系统组分： 物种组成 系统的时间结构： 群落的季节性 系统的空间结构： 群落的空间结构 群落的演替 群落具有立体、动态的结构 群落的物种组成 01 8 3.群落的物种组成 你能从物种组成上说出二者的区别吗？ 优势种 无优势 群落的物种组成 物种组成是区别 的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素。 不同群落 （1）研究物种组成的意义: 01 （2）我国从北方到南方群落的变化： 热带雨林 亚热带常绿阔叶林 温带落叶阔叶林 寒带针叶林 注意：越靠近热带地区，单位面积内的物种越_____ 丰富 北极冻原 一个群落的 ，称为物种丰富度 物种数目 群落的物种组成 01 （3）常见种：物质在群落中比较常见，但是对其他物种影响不大，它们不占优势，如，武夷山常绿阔叶林中狗脊，芒萁等。 狗脊 芒萁 群落的物种组成 01 （4）优势种：物种不仅数量很多，它们对群落中其他物种的影响也很大，往往占据优势，称为优势种。如武夷山常绿阔叶林中 米槠，甜槠，木荷等 甜槠 甜槠花絮 群落的物种组成 01 (5)群落中的物种组成不是固定不变的。 群落的物种组成 随着时间和环境的变化，原来不占优势的物种可能逐渐变得有优势；原来占优势的物种也可能逐渐失去优势，甚至从群落中消失。 糙隐子草 碱蓬 草原中放牧强度加大: 羊草 控制放牧强度对于维持草原群落稳定、实现可持续发展非常重要 羊草为中国内蒙古东部和东北西部天然草场上的重要牧草 01 13 研究土壤中小动物类群的丰富度 PART 02 1.实验原理 （1）调查方法： 许多土壤动物(如蜘蛛、鼠妇、蜈蚣、马陆、蚯蚓、各种昆虫)有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。 即用一定规格的捕捉器(采集罐、吸虫器)进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。 取样器取样法 不适合采用“样方法”和“标志重捕法”的原因 研究土壤中小动物类群的丰富度 （2）丰富度统计方法 按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。 等级的划