内容正文:
活动二 依据技法,高效备考
一、明确命题类型
(一)归纳型
这类题要根据题目的要求从文本中筛选出
有效信息,经过分析、概括,整合成新的语句,体
现新的思维成果.
[典题示例]
阅读下面文段,完成后面题目.
时承平久,群盗猬起,至入城市劫府库,有
司恒讳之,居正严其禁.匿弗举者,虽循吏必
黜.得盗即斩决,有司莫敢饰情.盗边海钱米
盈数,例皆斩,然往往长系或瘐死.居正独亟
斩之,而追捕其家属.盗贼为衰止.时帝渐备
六宫,太仓银钱多所宣进.居正乃因户部进御
览数目陈之,谓每岁入额不敌所出,请帝置坐
隅时省览,量入为出,罢节浮费.疏上,留中.
帝复令工部铸钱给用,居正以利不胜费止之.
言官请停苏、松织造,不听.居正为面请,得损
大半.帝御文华殿,居正侍讲读毕,以给事中
所上灾伤疏闻,因请振.复言:“上爱民如子,
而在外诸司营私背公,剥民罔上,宜痛钳以法.
而皇上加意撙节,于宫中一切用度、服御、赏
赉、布施,裁省禁止.”帝首肯之,有所蠲贷.居
正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋,选大
吏精悍者严行督责.赋以时输,国藏日益充,
而豪猾率怨居正.亡何,居正病,帝频颁敕谕
问疾,大出金帛为医药资.及卒,帝为辍朝,谕
祭九坛,视国公兼师傅者.
(节选自«明史张居正传»,有删改)
张居正作为少有的治世能臣,是明朝中兴的主
要推动者和缔造者,他为改善国家的财政状况
采取了哪些措施? 请结合文本简要分析.
【解题思路】 由文意可知,本段文字可以分为
6层,分别可以概括层意为:
①“开头至盗贼为衰止”除盗,避免财物
外流.
②“时帝渐备六宫疏上,留中”劝谏皇上量
入为出,失败.
③“帝复令工部铸钱给用得损大半.”劝谏
皇上不要造币,成功.
④“帝御文华殿帝首肯之,有所蠲贷”以史
为鉴,劝谏皇上节度,成功.
⑤“居正以江南贵豪怙势及诸奸猾吏民善逋赋
而豪猾率怨居正”整顿吏治,按律法严惩
损公肥私、违法求利、盘剥百姓、欺骗皇上的
官员
⑥“亡何,居正病视国公兼师傅者”皇上感
念张居正
据此.可得出答案.
[我的答案]
[巩固提高]
1.阅读下面文段,完成后面题目.
复问养生之要,答曰:“天有盈虚,人有屯
危,不自慎,不能济也.故养生必先知自慎也.
慎以畏为本,故士无畏则简仁义,农无畏则堕
稼穑,工无畏则慢规矩,商无畏则货不殖,子无
畏则忘孝,父无畏则废慈,臣无畏则勋不立,君
无畏则乱不治.是以太上畏道,其次畏天,其
次畏物,其次畏人,其次畏身.忧于身者不拘
于人,畏于己者不制于彼,慎于小者不惧于大,
戒于近者不侮于远.”
(选自«唐书孙思邈传»有删改)
请用自己的语言简要概括孙思邈所说的“养生
之要”.
(二)阐释型
这类题要读懂文本,深入了解事实真相和来
龙去脉,重点是了解事情的前因后果和所包含的
深层意义,在此基础上经过独立思考进行回答.
[典题示例]
阅读下面的文言文,完成后面题目.
汉五年,既杀项羽,定天下,论功行封.群
臣争功,岁余功不决,高祖以萧何功最盛,封为
酂侯,所食邑多.功臣皆 曰:“臣 等 身 被 坚 执
锐,多者百余战,少者数十合,攻城略地,大小
各有差.今萧何未尝有汗马之劳,徒持文墨议
论,不战,顾反居臣等上,何也?”高帝曰:“诸君
知猎乎?”曰:“知之.”“知猎狗乎?”曰:“知之.”
高帝曰:“夫猎,追杀兽兔者狗也,而发踪指示
兽处者人也.今诸君徒能得走兽耳,功狗也.
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任务群三 文言文阅读
至如萧何,发踪指示,功人也.且诸君独以身
随我,多者两三人.今萧何 举 宗 数 十 人 皆 随
我,功不可忘也.”群臣皆莫敢言.
汉十一年,陈豨反,高祖自将,至邯郸.未
罢,淮阴侯谋反关中,吕后用萧何计,诛淮阴
侯.上已闻淮阴侯诛,使使拜丞相何为相国,
益封五千户,令卒五百人一都尉为相国卫.诸
君皆贺,召平独吊.召平谓相国曰:“祸自此始
矣.愿君让封勿受,悉以家私财佐军,则上心
说.”相国从其计,高帝乃大喜.
(节选自«史记萧相国世家»)
韩信死后,萧何得到皇帝封赏,众人祝贺,为什
么召平却为萧何担忧? 请简要说明.
【解题思路】 根据上文“淮阴侯谋反关中”,淮
阴侯造反引起了刘邦的警觉怀疑,对萧何“益
封五千户,令卒五百人一都尉为相国卫”,萧何
守在关中,没有什么需要冒危险的事情却给萧
何卫队,表现出的是对萧何忠心的怀疑,最后
萧何拒绝封赏的事实证明召平的担忧是对的,
因为“相国从其计,高帝乃大喜”,说明刘邦是
以此试探