任务群二 文学类文本阅读（二）任务二 分析句段作用,赏析谋篇艺术——分析结构题-【核动力】2023高考语文大二轮复习高考必备A计划之专题复习（新教材）

任务二　分析句段作用,赏析谋篇艺术———分析结构题 活动一　知识体系化,答题网格化 活动二　依据技法,准答分析结构题 题型一　结构思路题 １．把握结构思路“４技巧” 明确题材 把握全貌 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋通过阅读,明确散文内容,是写人叙事、写 景状物,还是阐发哲理,概括文章主要叙 述了什么事情或者谈的是什么问题,不同 的文章类型,行文思路应该有所不同. 圈点勾画 抓关键句 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋在阅读过程中,要特别关注文章的开头、 结尾,每一段的起始句、收束句,这些地方 往往被作者安排上中心句,以起到总领或 收束内容的作用. 标示段意 显露脉络 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋找出中心句,或用一句简明扼要的话标示 出文段的段意.这样做的目的是把几百上 千字的文章浓缩成几句话,显露出文章内 在的脉络. 理清思路 把握结构 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋分析段落之间的内在联系,划分文章层 次.重视具有前后衔接、勾连、照应作用的 语言标志;重视有区分层次作用的标点符 号,如分号、冒号、句号等. ２．精解结构思路题“３步骤” 第一步:审读题干,把握要求 根据题干中的关键词,确认题目是要求直接梳 理行文思路,还是要求梳理人物心理(感情) 变化. 第二步:通读全文,梳理结构 要根据题目要求和文本具体内容,或侧重划分 层次,或侧重找寻线索,或侧重梳理心理(感 情)变化.梳理时要注意勾画圈点关键词或关 键句,尤其是梳理心理(感情)变化时,更要注 意提炼出“心理词(感情词)”. 第三步:分条陈述,规范作答 [典题示例] 　阅读下面的文字,完成后面的题目. 背砖篓的母亲 顾伯冲 那是一个初夏时节,赤水河两岸绿 树 飞 瀑,雨雾晴岚,汲足了生命浆液的各种树木一 片生机盎然;汛期来临,浑浊的洪峰咆哮奔腾, 回回漩漩,形成一个又一个硕大无比的漩涡. 走出古镇,我们沿着河边泥泞山路匆匆而返, 可思绪一直在当年纤夫号子、石达开攻镇为 据、中央红军斩关夺隘的许多冥想之中打转 呢.这片伟大的土地上,真是个引无数英雄竞 折腰. 这时,天上又下起了密如麻脚的毛 毛 细 雨.雨烟中,我看见前面数百米处索桥边,站 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —８６— 大二轮复习A计划􀅰语文 着一位个子不高但身材窈窕的女子,身后的竹 篓搁在桥栏上,正沐浴在山雨的吹洗之中.在 远处连绵的披绿的群山映衬下,索桥随风轻轻 地晃悠,独站桥头的身影格外显眼突出,黑色 的衣衫被风灌得鼓鼓的,显得那样的浓重,又 是那样的飘逸. 映入眼帘的一切,犹如一幅浓墨的山 水 画,深深地烙在我的心头,也牵快了我的脚步. 六月天,孩儿脸.当我们一行不知是出于 避雨的本能,还是怀有赏美的心切,疾步向桥 头走去的时候,突然间风停雨歇,并不刺眼的 阳光又从云层中射了出来,雨后的山川那样的 清晰. 来到桥头,我似乎听到了那女子匀称而温 馨的呼吸声.抬眼而视,近在咫尺的原先那个 身影击碎了我原先的想象,花白的头发蓬松而 盘,额上深深的皱纹镌刻着岁月的沧桑,那身 对襟式的衣服上散落着许多红色的砖灰,唯有 那双大大的眼睛透出坚毅刚强,驮在身后的装 满红色砖块的竹篓还搁在桥栏上. 同行的一位朋友不知是出于好奇还是同 情,脱口向她问道:“老人家,你背这么多砖干 什么?”“送到山上去,人家用来盖房子.”她很 自然地回答道.几句寒暄,多少有点拉近了彼 此的距离,我们便与她七嘴八舌地聊了起来: “送一趟能挣多少钱?” “一篓只装３５块,一块８分钱.” “来回一趟要走多少时间?”我们有点迫不 及待. “大 概 四 十 多 分 钟.”她 回 答 得 还 那 样 自然. “一篓子砖块有多重呀?”同行的一位猛追 问她. “能有个七八十斤吧.”她的眼睛顿时放大 了一倍. 话声刚落,我差点“哇”地叫了起来,真是 令人难以想象,硬