任务群五 任务一 正确辨析运用词语-【核动力】2023高考语文大二轮复习高考必备A计划之专题复习(新教材)

2023-01-10
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内容正文:

明考情: [高考分析] 年份卷别 考查内容 题型 考查角度 2022 新高考Ⅰ卷 栾恩杰(18~20题) 2个主观+1个选择 填写成语、句式变换、修辞手法 减肥(21~22题) 1个选择+1个主观 辨析词义、补写句子 新高考Ⅱ卷 天宫课堂(19~20题) 2个主观 填写成语、修改病句 小城(21~23题) 3个主观 辨析词义、句子表达效果、修辞手法 全国甲卷 科技助力下的故宫博物院(17~ 19题) 2个主观+1个选择 填写成语、修改病句、标点符号 槐树(20~21题) 1个主观+1个选择 补写句子、修辞手法 全国乙卷 照相(17~18题) 2个主观题 填写成语、句子表达效果 眼中风(19~21题) 3个主观题 补写句子、分析词语含义、修改病句 2021 新高考Ⅰ卷 闹元宵、学四史(18~20题) 2选择+1主观 辨析成语、辨析修改病句、修辞手法 南极雪衣藻(21~22题) 1选择+1主观 语句复位、补写句子 新高考Ⅱ卷 太空饮食(18~20题) 3个选择 辨析成语、语句复位、辨析修改病句 中国画(21~22题) 2个主观 补写句子、长短句变换 全国甲卷 通识课“家常菜”(17~19题) 3个选择 辨析成语、语句复位、辨析修改病句 新疆棉(20~21题) 2个主观 补写句子、修辞手法 全国乙卷 互联网(17~19题) 3个选择 辨析成语、语句复位、辨析修改病句 水果糖分(20~21题) 2个主观 补写句子、压缩语段 2020 新高考Ⅰ卷 都市生活(18~21题) 1个选择+2个主观 标点符号、修辞手法、压缩语段 电子书(22题) 1个主观 辨析修改病句 新高考Ⅱ卷 风筝(18~20题) 2个选择 辨析词语、语句复位 城市灯光(21题) 1个主观 辨析修改病句 中国农业科学院发布«报告»(22 题) 1 个主观 压缩语段 全国Ⅰ卷 篆刻(17~19题) 3个选择 辨析成语、辨析修改病句、标点符号 有氧运动(20题) 1个主观 补写句子 中国航天日启动仪式(21题) 1个主观 压缩语段 全国Ⅱ卷 甲骨文(17~19题) 3个选择 辨析词语、语句复位、辨析修改病句 噪声与听力(20题) 1个主观 补写句子 中共中央、国务院公布方案(21题) 1个主观 压缩语段 全国Ⅲ卷 文化(17~19题) 3个选择 语句复位、辨析成语、辨析修改病句 食物能量(20题) 1个主观 补写句子 国资委会议(21题) 1个主观 压缩语段 —321— 任务群五 语言文字运用 [命题特点] 1.素养立意更明显 新高考试题“素养先导”的命题原则更加明显. 近3年选材均有鲜明的时代性和明确的育人功 能.启示:训练题多选此类材料进行命题设计. 2.语言基础是重点 尽管命题形式不断变化,但词语、病句、语言表 达的连贯可谓语文试卷中永久飘扬的“旗帜”. 虽然2022年没考病句辨析,但不等于明年不 考,很明显知识点是更换着考.语句的补写是 近年来的常考热点,在2022年题型明显改变 的前提下,这个题型依然没变. 3.情境命题全覆盖 “无情境不命题”在新高考卷和全国卷中得到 了充分体现,无论是新高考Ⅰ卷还是新高考Ⅱ 卷,乃至全国甲卷和乙卷,均因文设题,不拘 一格. 4.命题形式求创新 近3年语用题从词语、病句、修辞、句式、标点 符号、人称代词等方面均有设题,命题的范围 进一步扩大;在句式考查上,2021年新高考Ⅰ 卷考查了不同句式的表达效果,2022年新高考 Ⅱ卷则考查了长句变短句的句式变换,2022年 高考乙卷则考查了主语人称使用效果的分析. 研学情: 经过一轮复习,语言文字运用的各种题型有 了相当大的突破训练,但面对题型组合的变化, 考生仍然会出现许多问题,如语句补写、修辞、分 析句子表达效果、变换句式、压缩语段等还会出 现失误. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 任务一 正确辨析运用词语 活动一 知识体系化,答题网格化   正确使用词语作为语言文字最基本的能力之一,从未缺席过任何时候、任何类型的高考试卷.既 然如此,如何复习好这一考点呢? 事实上,它无捷径可走,必须具备一定量的积累与记忆,要结合实例, 深度理解,强化记忆;要在大量的读写实践中有意识地培养对词语的理解与运用能力,养成字斟句酌、 推敲词语的良好习惯. 掌握一定数量的词语固然是基础,但能够根据具体的情境灵活、准确地运用才是学习的目标所在. 显而易见,在具体情境中,更能考查出考生学以致用的能力,也进一步强化语文学科的应用性特点.为 此,我们还必须在做题实践乃至写作中培养自己正确使用词语的能力,尤其是要加强对语段语境的分 析与体会. —421— 大二轮复习A计划􀅰语文 活动二 掌握技法,准答正确使用词语题 题型一 正确使用实词、虚词

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