第1章 生物学——研究生命的科学（ 复习课件）-【期末过关】2022-2023学年生物期末复习系列（苏科版七年级上册）

第1章 生物学——研究生命的科学 第1章 生物学—— 研究生命的科学 生物学——研究生命的科学 生物与生物学 生物学的基本研究方法 生物 生物学 生物的基本特征 生物学研究的主要内容 尝试观察 学做实验 学习使用显微镜 体验科学探究的基本过程 本章知识结构 生物是指有 的物体。 生物学是研究 和生命 的科学。 1.生物和生物学： 生命 生命现象 活动规律 知识梳理 2.生物的基本特征： 生物大多都由 组成； 生物能够 和繁殖； 生物都需要摄入 ； 生物能 环境； 生物能够 与排出体内的废物； 生物能 作出反应； 生物有 现象等。 细胞 生长发育 营养物质 适应和影响 呼吸 对外界刺激 遗传和变异 3.生物学研究的主要内容 生物学的研究对象：地球上形形色色的生物。 生物学的研究内容： 生物体的结构与功能的关系 生物与生物的相互作用 生物与环境的相互关系 生物多样性 人类对生物的利用与保护等 4.尝试观察 科学探究最基本方法： 观察、实验 1.全面观察与重点观察相结合。 2.要按照从上到下、从前到后的顺序进行观察。 3.要边观察边思考。 4.还要注意用准确的文字、照片或图表等，将观察的内容及时记录下来。 科学观察 5.实验的一般规程 实验目的 实验材料用具 实验步骤 实验现象 实验结论 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 镜柱 镜筒 转换器 物镜 载物台 反光镜 镜座 （1）显微镜的基本构造和作用 用眼观察的镜头 大幅度升降镜筒 微调，使物象更清晰 握镜的部位 支持镜柱以上的部位 连接目镜和物镜 接近物体的镜头 安装物镜 放置玻片标本 反射光线 稳定镜身 压片夹 固定标本 通光孔 遮光器 调节光线强弱 光线通过 6.学习使用显微镜 （2）使用显微镜基本步骤 放大倍数等于物镜的倍数乘以 。 成的像是 。 物像移动与物体移动的关系： 。 显微镜放大倍数越大，看到的细胞就 ， 细胞数目就越 ，反之亦然。 ①取镜和安放 ②对光 ③放置切片标本 ④观察 ⑤收镜 目镜的倍数 倒像 （3）注意事项 少 同向移动 越大 提出问题 作出假设 制订计划 实施计划 得出结论 表达交流 7.体验科学探究的基本过程 （1）科学探究的基本过程 探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响：在一定的温度范围内，水温升高，金鱼的呼吸次数 ；水温降低，金鱼呼吸次数 。 加快 减少 ①设计对照实验： 实验中，除了要观察的一个因素外，其它因素都必 须相同的一组实验。 ②控制变量：单一变量原则 ③实验中经常要测量几次，对这几次的结果要取平均值，目的是减小偶然因素引起的误差，使实验结果更准确。 （2）科学探究制定计划时注意的几个问题 随堂练习 1.下列现象中的物体属于生物的是（ ） A.钟乳石在慢慢长大 B.长江源头水不断流出 C.水果上长出许多“白毛” D.机器人在踢足球 2.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？（ ） A.生长和繁殖 B.进行呼吸 C.生活需要营养 D.对外界刺激作出反应 C D 3.下列哪一位科学家被称为“杂交水稻之父”（ ） A.达尔文 B.虎克 C.袁隆平 D.恩吉尔曼 4.如果在载玻片上写一个“b”，那么在视野中看到的是 （ ） A.b B.d C.p D.q 5.科学探究的一般过程的排列顺序是（ ） ①发现问题并提出问题②作出假设③表达交流④制定计划⑤实施计划⑥得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥ C D B 6.为使视野内看到的细胞数目最多，应选用（ ） A．目镜5×，物镜10×   B．目镜10×，物镜15×  C．目镜5×，物镜40×   D．目镜10×，物镜40× 7.在科学探究中，验证假设正确与否的基本途径是( ) A．推理、判断