专题十五 辩证思维方法与创新思维能力-【核动力】2023高考政治大二轮复习高考必备A计划之专题复习(新教材)

2023-02-10
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大二轮复习A计划·思想政治 专题十五辩证思维方法与创新思维能力 【高考解密】 2022 自主命题卷 核心考点 主干知识 核心素养 全国卷 2022 2021 科学精神:结合对复杂事物的把 1.辩证思维的含义 握,体会辩证思维的特征,理解 与特征 辩证分合 山东卷,13 分析与综合的辩证关系。联系 2.分析与综合及其 事物发展过程中的渐进性和飞 辩证关系 跃性,懂得事物的发展过程是量 变与质变的统一;理解质量互变 理解质量 1.认识质量互变 规律;把握适度原则。辨析简单 规律 互变 肯定一切或否定一切的危害,解 2.把握适度原则 析认识经由“感性具体一思维抽 象一思维具体”的途径;了解辩 1.不作简单肯定或 证否定观的实质;体会认识不断 推动认识 否定 山东卷,9 深化的历程。体会联想思维中 发展 2.体会认识发展的 辽宁卷,20(2) 迁移、想象的运用;了解联想思 历程 维的方法和特点;知道迁移、想 象在创新思维中的作用。了解 发散思维中所采取的推测等方 1.创新思维的含义 法;概括发散思维的特点;知道 与特征 聚合思维和发散思维的功能。 2.联想思维的含义 分析逆向思维的依据和优势;发 创新思维的 与方法 挥正向思维和逆向思维的互补 联想与超前 3.超前思维的含义 作用。体会超前思维是对常识 与特征 局限性的突破和超越;把握超前 4.超前思维的方法 思维的探索性、预测性特点;了 与意义 解创造性预测事物发展态势的 意义。 1.发散思维与聚合 公共参与:结合学习、生活实际, 创新思维要 思维的方法 从如何平衡和运筹长远目标和 多路探索 2.逆向思维的含义 阶段目标、整体目标和具体目标 与作用 的角度,体会辩证思维和创新 思维。 关键能力提升 核心考点一辩证分合 无毒无害,非常环保,其破坏臭氧层潜能值为 [真题体验] 0,全球变暖潜能值仅为1。北京冬奥会为推广 二氧化碳制冰技术提供了契机。选择使用二 (2022·山东卷,13)科技赋能北京冬奥令世人 氧化碳制冰技术,体现出北京冬奥组委() 惊叹。北京冬奥组委选择了全球范围内还较 ①运用超前思维,创造制冰技术发展的趋势 少被使用的二氧化碳制冰技术。相较于会对 ②坚持辩证思维,分析制冰技术运用的内在 大气造成污染的传统制冷剂,二氧化碳制冷剂 矛盾 164 第一篇 专题十五 辩证思维方法与创新思维能力 ③运用发散思维,围绕环保轴心进行思维收敛 ①整体性的辩证思维 和集中 能够科学地处理“此” ④遵循逻辑推理,把握制冷剂使用与环境保护 与“彼”之间的关系 的因果关系 动态性的辩证思维 ②辩证思维能够科学 A.①② B.①③ 地处理整体与部分之 能够科学地把握事 C.②④ D.③④ 作 物的发生、发展过 间的关系 程,能把握事物变 [模拟训练] ③辩证思维是把多层 次、多视角的认识综 化发展的规律 (2022·聊城二模)坚持“动态清零”是我国疫 合起来,整体性地思 情防控的总方针。“动态清零”的精髓,一是快 考问题的 速,二是精准。“动态”就是不追求绝对零感 染;“清零”就是发现一起,扑灭一起。立足抓 [特别提醒]辩证思维在整体性与独立性、动态 早、抓小、抓基础,守住不出现疫情规模性反弹 性与静态性的对立统一中把握事物。辩证思维 的底线。快速和精准的“动态清零”,正是中国 强调整体性,但不排斥局部的独立性;辩证思维 共产党始终最大限度保护人民生命安全和身 强调动态性,但不排斥相对的静态性。 体健康的实际行动。“动态清零” 2.分析与综合的辩证关系 ①就是用整体性与动态性的辩证思维做好疫 分析 综合 情防控 ②体现了坚持中国共产党的领导是人民的自 把认识对象的 主选择 把认识对象分解为各 各个部分、各个 ③是坚持以问题为导向进行疫情防控的最佳 个部分、各个要素、各 要素、各个层次 选择 个层次,或把认识对 和不同发展阶 ④在实践中以间断性取代飞跃性的疫情防控 义 象的复杂的发展过程 段,按照其固有 策略 分解为若干阶段,分 的联系联结和 A.①③ B.①④ 别加以认识 统一起来进行 C.②③ D.②④ 考察 [整合提升] 区 分析是从事物整体走 综合是从事物 别 特 1.辩证思维的含义与特征 向部分的认识,其优 部分走向整体 的认识,整体性 (1)含义:所谓辩证思维,就是用联系、发展、全 点是精确 是其重要特征 面的观点看待事物和思考问题,其实质和核心 是运用矛盾分析方法,在对立统一中把握 定性分析、定量分析、 事物。 常 功能分析、因果分析 (2)特征 用 和矛盾分析法等,其 结构综合和功 整体性 动态性 中矛盾分析法是最高 能综合等 层次、最具概括性的 客观事物是变化发 分析 展的,人们的思维 任何认识对象都是由 要正确地反映事物 ①在辩证思维中,分析与综合是方向相 因 它的各个要素、

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