专题四 中国共产党的领导-【核动力】2023高考政治大二轮复习高考必背知识篇默写本(新教材)

2022-12-09
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专题四中国共产党的领导 【构建主干知识体系】 [知识网络构建] 近代闲的基本 没有共严党就没有 州情和主娄产盾 新中国 各种政治力量解决 中州问题的方茶 始终坚持以 党的性质和宗旨 华人民共和州成 人民为中心 党的执政理念 立前名种政涂力量 万史和 选掸 中国共产党 人民的 的先进桃 保 中国共产党领宁人 选详 党的指子忠札与时便进 风站起来、席起来 始终走在 坚特解议思想、事水是、 强起来 时代前列 与时供进、求真务买 巾川国共产 发挥共产党贞的先锋模范 建立新中国中 实行政州开放 进入新时代 党的领宁 作用 国人长站起米 走问民官回弧 然上新征程 坚持和圳强党的全面领导 进一步 坚持党的领导 列州党的执政地位 党的政治颜导 新时代坚持 坚持全 坚持科学执政 思想领导、组 和强党的 面从严 长正执政、依 织领导 全面领导 治党 法执政 [必背知识] 主干知识一历史和人民的选择 一、中华人民共和国成立前各种政治力量 1.近代中国的基本国情和主要矛盾 近代中国的基本 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情,也是认识和解决近代 国情 中国一切社会问题的基本依据 近代中国的主要 帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾是近代中 矛盾 国社会的主要矛盾 近代中国的两大 ①决定因素:近代中国的基本国情和主要矛盾 历史任务 ②历史任务:争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民幸福 19 2.各种政治力量解决中国问题的方案 (1)中国共产党的诞生 指导思想 1917年俄国十月革命一声炮响,给中国送来了马克思列宁主义 时间 1921年7月 中国共产党一经诞生,就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为 初心使命 自己的初心使命 意义 中国人民在斗争中就有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望 (2)20世纪上半叶中国出现的三种建国方案 代表 政治主张 实践结果 极力维护地主阶级和买 先后以北洋军阀和 第一种 办资产阶级统治,让中国 被中国人民抛弃了,其代表 国民党统治集团为 方案 继续走半殖民地半封建 者的统治也被推翻了 代表 的道路 幻想建立资产阶级共和 没有得到人民群众认可,它 第二种 以某些中间派或中 国,走独立发展资本主义 的多数代表者后来也承认 方案 间人士为代表 的道路 这个方案在中国无法实现 主张建立工人阶级领导 最终赢得包括民族资产阶 第三种 以中国共产党为 的、以工农联盟为基础的 级在内的最广大人民群众 方案 代表 人民共和国,经过新民主 的拥护 主义走向社会主义 结论:中国共产党执政,既是历史的必然,也是人民的选择。 3.没有共产党就没有新中国 (1)新民主主义革命的胜利 为了实现中华民族伟大复兴,中国共产党团结带领中国人民,浴血奋战、百折不 胜利 挠,取得了新民主主义革命的胜利 推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山,彻底结束了旧中国半殖民地 半封建社会的历史,彻底结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史,彻底结 意义 束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主 义在中国的一切特权,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件 20 (2)中华人民共和国的成立 1949年10月1日,中华人民共和国成立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主 的伟大飞跃。从此,中国人民掌握了国家的权力,成为国家和自己命运的主人。 (3)结论:没有共产党就没有新中国,是近代以来中国人民斗争经验的历史总结,是中国人 民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理。 二、中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 1.建立新中国中国人民站起来 (1)新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义 革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 (2)社会主义基本制度的确立 时段 从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成 过渡 是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并 时期 总路线和 逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义 总任务 改造 社会主 到1956年底,我国社会主义改造基本完成,生产资料公有制已成 时间 义基本 为我国社会经济制度的基础 制度的 社会主义制度在我国确立,实现了我国历史上最深刻最伟大的社 确立 意义 会变革 (3)社会主义建设的探索 社会主义制度确立之后,在中国怎样坚持和建设社会主义、怎样巩固和发展社会 原因 主义,并没有现成的道路可走,如同革命一样,也必须在实践中进行艰苦的探索 在社会主义建设的初步实践中,我国基本建立了独立的、比较完整的工业体系和 成就 国民经济体系,教育、科学、文化、国防等事业有了很大的发展,国际地位逐步提高 中国共产党领导人民艰辛探索社会主义建设道路所取

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