第四单元 逻辑的力量-【精彩三年】2022-2023学年新教材高中语文选择性必修上册课程探究与巩固配套课件PPT（统编版）

浙江良品图书有限公司 精彩三年课程探究与巩固语文选择性必修上册2022秋 第四单元 一、发现潜藏的逻辑谬误 单击此处编辑母版文本样式 1 (一)常见的逻辑错误 (二)形式逻辑的基本规律 形式逻辑的基本规律有四条：同一律、矛盾律、排中律和充足理由律。 逻辑规律是客观事物在人的主观意识中的反映，它的形式是 单击此处编辑母版文本样式 主观的，而它的内容却是客观的，因此它具有不能违反的性质，谁违反了逻辑规律谁就会犯逻辑错误。 规律一：同一律 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 【任务实践】 1. 请根据画横线的词语，分析年轻人的逻辑错误。 在电影院里，几个年轻人旁若无人地议论着影片的内容，声 音越来越大，旁边一位老年人小声提醒他们：“你们别再说话 了，好吗？”有个年轻人却反问道：“你不是也在说话吗？” 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ 示例：年轻人的话是犯了同一律中的混淆或偷换概念 的错误。两处画横线的“说话”表达的概念不同。其中，老年 人小声提醒他们“你们别再说话了，好吗？”中的“说话”指的 是年轻人足以影响他人观看电影的大声说话；那个年轻人反 单击此处编辑母版文本样式 _____________________________________________________ __________________ 问的“你不是也在说话吗？”中的“说话”指的是老年人对 年轻人的小声提醒。 单击此处编辑母版文本样式 2. 下列议论是否违反逻辑规律的要求？如违反，请简要分析违 反了哪条逻辑规律。 刚才八位同志就电影剧本《葡萄熟了》谈了一些不同的意见 尽管这些意见是有分歧的，但对我都是有启发的。这八位同 志从事戏剧、电影创作都有十几年、几十年的经验了，都是 电影界的老前辈了，所以，他们的意见，都是很中肯的，很 正确的。 答：_________________________________________________ 这段话中主要的错误是混淆了“电影界的老前辈”和“从 单击此处编辑母版文本样式 _____________________________________________________ ______________________________ 3. 请从同一律的角度，具体分析下面这段话中存在的逻辑错误 很多同志主张写作的时候应当讲究语言形式。我的看法则与 之不同，我认为我们应提倡内容与形式的统一，而必须纠正 和反对这种形式主义的倾向。 答：_________________________________________________ _____________________________________________________ ____________ 事戏剧、电影创作都有十几年、几十年的经验(的人)”这两个 概念，因而违反了同一律的要求。 “讲究语言形式”和“形式主义”不是同一个概念，这段 话把二者混为一谈，违反了同一律的要求，犯了“偷换概念” 的逻辑错误。 单击此处编辑母版文本样式 规律二：矛盾律 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 【任务实践】 4. 下面的议论是否违反了逻辑规律的要求？如违反，请简要分 析违反了哪条逻辑规律。 在从前的年代，四方台向来没有人上去过，上去的人就从来 没有回得来的。 答：_________________________________________________ ____________________________________________________ ___________ 这段话同时肯定“没有人上去过”和“有人上去过”两个 互相矛盾的思想，违反了矛盾律的要求，犯了“自相矛盾”的 逻辑错误。 单击此处编辑母版文本样式 5. 一个年轻人对大发明家爱迪生说：“我有一个伟大的理想， 我想发明一种万能溶液，它可以溶解一