第九章 压强（复习总结）-【帮课堂】2022-2023学年八年级物理下册同步精品讲义（人教版）

课时9.5 第九章 压强复习总结（帮课堂）（解析版） 【学习目标】 1.理解：压强的概念；大气压强特点；流体的压强与流速的关系； 2.会：计算压强；计算液体的压强；流体压强与流速关系解释生活中的现象； 3.熟悉：影响液体压强大小的因素； 4.了解：压力的概念；连通器及其工作原理；大气压强的存在；大气压强与社会生活中的应用；什么是流体；飞机的升力是怎样产生； 5.认识：压强在生活中的应用；液体压强的特点；托里拆利实验，知道大气压强的大小。 【知识导图】 【专题复习】 专题一：压力、压强的计算 ※专题概述 压强是初中物理中的一个主要概念。由于固体、液体物理性质不同，导致它们产生的压强的规律有所不同，在应用中极易混淆。 （1）公式具有普遍意义，适用于固体、液体和气体；公式p=ρgh一般情况下适用于液体，不适用于固体和气体。但若求均质柱状固体对水平面产生的压强时，也可用压强公式p=ρgh来计算，此时ρ为固体的密度。 （2）固体压强只能在某一方向上产生，而液体压强具有流动性，其产生的压强向各个方向都有。 （3）在计算固体、液体的压力、压强时一般顺序不同：计算固体产生的压力、压强，一般先求压力再求压强；计算液体产生的压力、压强，一般先求压强再求压力。 典例一如图为同种材料制成的实心圆柱体A和B放在水平地面上，它们的高度之比为3：2，底面积之比为2:3，则它们的质量mA：mB和对地面的压强pA：pB分别为（ ）。 A. mA：mB=2:3，pA：pB=2:3 B. mA：mB=1:1，pA：pB=2:3 C. mA：mB=3:2，pA：pB=1:1 D. mA：mB=1:1，pA：pB=3:2 【答案】D。 【解析】（1）两圆柱体的体积之比：  A、B是由同种材料制成的实心圆柱体，密度相同，  由得它们的质量之比为：  （2）因为A和B放在水平地面上，  所以对地面的压力F=G=mg=ρVg=ρShg，  圆柱体对地面的压强：，  圆柱体A和B对地面的压强之比： 。  故选：D。 典例二如图所示，底面均为正方形的均匀长方体甲、乙放置在水平地面上，底面积分别为S1、S2，对地面的压强为p1、p2，现将甲、乙分别切去高度为h1、h2的部分，使甲、乙剩余部分的高度均为h，若此时甲，乙的剩余部分对地面的压力相等，则p1______p2，甲、乙原先对地面的压力F1______F2（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】＜ ； ＜。 【解析】切去高度为h1、h2的部分之后，甲、乙对地面的压力相等，则剩余部分的重力相等、质量也相等；  由于甲、乙剩余部分的高度均为h，由图知S1>S2，所以剩余部分的体积：V剩1>V剩2，  由可知，ρ甲<ρ乙；  由图可知，原来两长方体的高度关系为，  由柱体压强公式可知， 原来的压强关系为；  剩余部分质量相等，那么在单位高度上甲乙质量是相等的，  甲乙切去后单位高度质量一样，切去部分甲高度小于乙，所以切去质量小于乙。  所以可知；  而原来的重力=剩余部分的重力+切去部分的重力，所以可知G甲<G乙，则原先对地面的压力F甲<F乙； 故答案为：<；<。  典例三如图所示，圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，质量比为2：3，密度之比为2：1，两物体重叠后放置在水平桌面上。图甲中，设A对B的压强为p1，B对桌面的压强为p2；图乙中，设B对A的压强为p3，A对桌面的压强为p4，则下列比例关系正确的是（　　）。 A．p1：p2=4：5 B．p1：p4=2：5 C．p2：p4=3：1 D．p2：p3=3：4 【答案】B。 【详解】水平面上的物体对水平面的压力等于其重力，即 由   可得 圆柱形实心均匀物体A、B高度相同，则A、B的底面积之比为 由压强公式 可得A.A对B的压强p1与B对桌面的压强p2之比为 ，故A错误； B．A对B的压强p1与A对桌面的压强p4之比为： 故B正确； C．B对桌面的压强p2与A对桌面的压强p4之比为，故C错误； D．B对桌面的压强p2与B对A的压强p3之比为 故D错误。 故选B。 典例四如图为北京奥运场馆——国家游泳中心“水立方”的外观图。“水立方”的外层是只有2.4㎜厚的膜结构气枕，像一层皮肤一样包住了整个建筑，是目前世界上唯一一个完全用膜结构进行全封闭的大型公共建筑。 （1） “水立方”的膜结构气枕上布满了肉眼看不见的镀点，这些镀点布成的点阵，能把部分光线挡在场馆之外，这是因为光射到镀点上时，一部分光发生了____现象； （2）该膜每平方米质量为0.24㎏，则它的密度是_____㎏/m3； （3）“水立方”膜具有较好的延展性、抗压性，充气后，每块膜能承受一辆汽车的重力．若一辆质量为1440kg的轿车停在膜上，每个轮子与膜的接触面积为150cm2，则该膜受到的压强为_