专题九 中华文明的再铸与复兴——共和国时期（1949年至今）-【核动力】2023高考历史大二轮复习高考必备A计划之专题复习（新教材）

专题九 中华文明的再铸与复兴———共和国时期(１９４９年至今) [高考解密] 高考考 点分布 现代 中 国 的 政治 建 设 与 祖国统一 现代 中 国 的 民主 政 治 和 对外关系 中国 特 色 社 会主 义 建 设 道路 现代 中 国 的 思 想、科 技、 教育 与 文 学 艺术 社会 主 义 精 神风貌 综合考查 两年真题统计 ２０２１ ２０２２ 全国卷 自主命题卷 全国卷 自主命题卷 山东卷,８ 广东卷,１０ 湖南卷,１７ 浙江卷,１４、１５ 江苏卷,１１ 山东卷,８ 广东卷,１０ 甲卷,３１ 甲卷,４１ 乙卷,３１ 山东卷,９ 河北卷,１０ 湖北卷,９ 江苏卷,１２ 辽宁卷,１０ 福建卷,１０ 重庆卷,９ 甲卷,３１ 乙卷,３１ 山东卷,９、１８ 湖南卷,１０、１８ 浙江卷,１５ 湖北卷,９、１０ 湖南卷,１１ 福建卷,９ 山东卷,１８ 浙江卷,１４ 湖北卷,１０ 江苏卷,１０ 辽宁卷,９ 浙江卷,２８ 甲卷,４１ 广东卷,１８ 命题分析 必备知识 关键能力 核心素养 注 重 考 查 现 代 中 国 经 济 发 展 的 政 治 和外交背景; 中 华 人 民 共 和 国 各 个 时 期 的 经 济 发 展、文化教育 和 科 技 等 方 面的成就 注 重 从 各 个 不 同 角 度 考 查 中 华 人 民 共 和 国 的 经 济 与 社 会 发展,尤其 是 中 华 人 民 共 和 国 成 立 初 期 与 改 革 开 放 时 期 的 经 济 发 展 成 就 和 社 会 面 貌 的 变化 时空观 念、 唯物史 观、 历史解 释、 家国情怀 命题趋势 结合 向 社 会 主 义 过渡 和 探 索 中 国 特色 社 会 主 义 道 路建 设 的 具 体 史 实,创设学术情境 和复杂情境,认识 探索 中 国 特 色 社 会主 义 道 路 建 设 的特点和成就;联 系改 革 开 放 以 来 的重要史实,创设 学术 情 境 和 综 合 情境 考 查 改 革 开 放的基本线索,突 出时空观念、历史 解 释 和 历 史 价 值观 —５５— 第一篇　专题九　中华文明的再铸与复兴———共和国时期(１９４９年至今) 主题一　社会主义探索中的曲折与成就 考向１　新中国成立初期的民主法治与对外 关系 [高考体验] 　(２０２１􀅰山东卷,８)１９５４年８月,毛泽 东在接见英国工党代表团时指出:“我们这类国 家,如中国和苏联,主要依靠国内市场,而不是 国外市场.这并不是说不要国外联系,不做生 意.不,需要联系,需要做生意,不要孤立.”他 意在强调中国 (　　) A．需要学习和借鉴西方经验 B．经济建设要坚持自力更生 C．应逐步放弃“一边倒”政策 D．愿意开展对外经济交流 试题情境 以１９５４年毛泽东接见英国工党代表团时的 谈话为材料构建学习情境 必备知识 中华人民共和国成立初期的外交 学科素养 考查考生获取和解读历史信息的能力、要求 考生能够对信息进行理解和辨识、概括和提 炼;运用历史思维和科学方法分析历史事物 的能力 历史思维 “意在”“旨在”等词语表述的考查本质目的类 的题目,要结合时代背景和立场理解其根本 目的 [模拟训练] １．(２０２２􀅰山西高三二模)１９５３年１月,党和政府 提出了“整顿巩固、重点发展、提高质量、稳步前 进”的教育方针,明确了教育工作的重点是高等 教育,中心是培养人才,特别是培养高、中级技 术人才.这一教育方针在当时有利于 (　　) A．完成国民经济调整的任务 B．推动国家的工业化建设 C．建立完备的国民教育体系 D．实施“科教兴国”战略 考向２　社会主义经济建设的起步与曲折 发展 [高考体验] 　(２０２１􀅰全国乙卷,３１)１９５７年,国家 统计局«工人阶级队伍情况的调查报告»中有 １９５０年及其后参加工作的职工社会出身情况, 如表所示. 职工社会出身情况表(％) 工人 劳动农民 转业军人 个体劳动者 及一般市民 学生 资本家 上海 ３５􀆰５２ １２􀆰９５ ２􀆰６９ １８􀆰７５ １６􀆰０８ ５􀆰９４ 天津 ３９􀆰１３ １４􀆰２７ ３􀆰２７ １２􀆰２９ １９􀆰４４ ３􀆰７０ 陕西 ２６􀆰２６ ２７􀆰９９ ８􀆰３２ ８􀆰６７ ２２􀆰９５ ０􀆰５２ 新疆 １６􀆰１６ ２５􀆰４７ ２３􀆰１９ １８􀆰１８ １９􀆰０５ ０􀆰２３ 据上表可知 (　　) A．内地与沿海原有工业基础差距大 B．西部地区工商业改造不彻底 C．我国的社会主义工业化基本实现 D．沿海地区工业发展更为迅速 试题情境 以中华人民共和国成立初期工人阶级社会出 身情况统计构建学术情境 必备知识 中华人民共和国成立初期我国内地和沿海工 业概况 学科素养 能够将历史问题置于具体的时空框架下,对 史实作出解释,了解和感悟